正如兒時(shí)聽過的“放羊娃”的故事一樣，欺騙一次兩次可以當(dāng)個(gè)玩笑略過，但事不過三，如果還是一意孤行，就再也得不到別人的信任和認(rèn)可。
孩子在小的時(shí)候或許沒有對(duì)錯(cuò)的界限，沒有形成丑惡的分辨，父母在遇到孩子做錯(cuò)事情時(shí)，要及時(shí)糾正，并與孩子分析事情的來龍去脈，及時(shí)止損，避免日后更大的風(fēng)險(xiǎn)。
愛不是包辦代替孩子的事情，也不是嬌慣縱容，而是應(yīng)該給孩子設(shè)立規(guī)矩和獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制，從而培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣，做個(gè)溫柔而淡定、從容而有邊界的父母。
愛他就讓他“吃苦”。
做家長(zhǎng)的不舍得去教育你的孩子，社會(huì)就會(huì)代替你狠狠地教育他。
與其等待孩子將來被社會(huì)磨礪得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，對(duì)生命敬畏，對(duì)規(guī)則敬畏。
每個(gè)人都應(yīng)該有所敬畏，一旦有了敬畏之心，才能自覺約束自己的言行，有自己的道德底線和邊界，逐漸形成自律自強(qiáng)的品格。
正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
都說父母是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)必然會(huì)受到父母的影響，父母的一言一行都會(huì)深深地影響著孩子。
在人的一生所接受的教育中，家庭教育是最為持久的，是教育的根本，良好的家庭教育能促成搭建起優(yōu)秀的學(xué)校教育，并伴隨著孩子整個(gè)學(xué)校教育階段，并影響其終身，家庭教育的早期影響，將給孩子的一生留下不可磨滅的印記。
當(dāng)然，要想教育好孩子，不是一兩天能完成的事情，正如“羅馬不是一天建成的”諺語一樣，千萬不能心急，是需要時(shí)間的沉淀和積累的，孩子的成長(zhǎng)需要父母在生活中潛移默化地身體力行。只有父母好好“學(xué)習(xí)”，孩子才能天天向上，經(jīng)常沉迷于游戲的父母要求孩子認(rèn)真讀書，肯定會(huì)事倍功半。
良好的家庭教育環(huán)境，能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的精神支持，和諧的家庭氛圍可以帶給孩子樂觀豁達(dá)的性格，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有益處。
和諧的家庭環(huán)境，需要從我們父母自身做起，以身作則，身體踐行，注意平時(shí)的談吐舉止，孝敬父母，善待他人，給孩子起到正面積極的模范帶頭作用。
父母應(yīng)該盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)有“愛”的家庭氛圍，關(guān)愛而不寵愛、多鼓勵(lì)激勵(lì)少批評(píng)指責(zé)、多寬容包容少苛責(zé)訓(xùn)斥。
父母和孩子之間避免不了會(huì)有代溝的出現(xiàn)，孩子逐漸有了獨(dú)立思考的能力之后，會(huì)從各種媒體渠道搜索到自己需要的信息，形成自己獨(dú)立的主見和人格，做父母的要放下威嚴(yán)的姿態(tài)，與孩子心平氣和的面對(duì)面地聊聊天，平等地溝通與交流，同時(shí)也能增進(jìn)親子間的關(guān)系。
有時(shí)候孩子考試成績(jī)不理想，要幫助孩子尋找原因、改進(jìn)方法、制定目標(biāo)，少責(zé)怪，多引導(dǎo)，在孩子心情挫敗的時(shí)候父母盡可能不要再“添油加醋”。
每個(gè)孩子都是一張白紙來到這個(gè)世界上，重點(diǎn)是怎么來畫好這幅人生畫卷，教育好孩子就是父母的責(zé)任，責(zé)無旁貸！
望子成龍，望女成鳳是每位父母的期盼，但不能從單方面要求，要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
窮養(yǎng)、富養(yǎng)，都不如讓孩子有教養(yǎng)。
人品端正是最基本的教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，更懂得換位思考和感同身受，讓孩子從小就懂得基本的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立安全意識(shí)，懂得社會(huì)規(guī)則，處處對(duì)他人尊重、體諒和周到。
孩子總是要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，腳下的路還得自己去走，去碰壁，去磨練。家長(zhǎng)只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用?，F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是在日常的生活中，仍然要讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的思想和獨(dú)立生活的能力，讓孩子更能懂得生活的艱辛與不易。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，做家長(zhǎng)的如果還是以“他是個(gè)小孩子”的名義原諒他，那么當(dāng)他步入社會(huì)，再做出一些不靠譜的行為的時(shí)候，就沒有人會(huì)對(duì)他再寬容了。
勤能致富，也能造福，安逸才是孩子在成長(zhǎng)過程中最大的絆腳石，是埋在孩子心中最大的隱患。家長(zhǎng)越保護(hù)、越替代，孩子就越依賴、越無能。
在逆境中成長(zhǎng)的孩子越能珍惜勞動(dòng)的成果，抗挫能力和逆商也相對(duì)高一些，經(jīng)歷過風(fēng)雨后的人生才顯得更加燦爛，更值得回味。
有遠(yuǎn)見的父母，都帶點(diǎn)“絕情”！父母越狠心，孩子才越優(yōu)秀！
人生在世，不能僅為自己而活，父母更要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，要讓孩子懂得不是一個(gè)簡(jiǎn)單自然人的道理，人是社會(huì)中的一個(gè)元素，要有歸屬感，要心存感恩之心，感恩如今國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，感恩養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有貢獻(xiàn)，富有責(zé)任心的人。
每個(gè)孩子都是上天派來的天使，在教育的道路上，愿每位父母辛苦付出的同時(shí)，更能享受天使們帶給我們的欣喜與成就！
