王凱原來是央視主持人，主持《財富故事會》節(jié)目頗具收視率，后來他離職創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了“凱叔講故事”APP，在兒童教育方面有了不小的建樹。今天我們聊聊他的故事。
凱叔在創(chuàng)立“凱叔講故事”app前，從央視離職，過了幾年盡情陪孩子好好玩耍的日子。在這期間，他拋開了各種紛擾，也是這個時候才讓他對孩子的教育有了很深的感悟。
從央視離職，在和自己家孩子玩耍的時候，凱叔沒忘記自己的老本行，以前是對著觀眾講故事，從央視離職之后，是跟自己的孩子開始講起了故事。人類永遠都是愛聽故事的，尤其是孩子，對什么都充滿了好奇，那時候的凱叔每天都要給孩子講好多的故事。
你想想，當你告訴孩子這個世界是怎么怎么運作的時候，或者你講了一個這個世界是一個怎么樣的故事。哪一種孩子更能接受？
而聽怎么樣的故事也非常有講究，如果從小聽對抗性的故事？非此即彼，有你沒我，要不就勝利要不就失敗，如果從小聽這樣故事的話，孩子的性格就往這方面走了，極端，破壞力強！
如果孩子聽了既有競爭意識，又有包容這個世界的故事，知道這個世界不可能按照一個人所想象和意識的那樣去發(fā)展，當他對這個世界沒有控制的時候，他從小就會和這個世界和解。他就會獲得幸福！
好故事可以滋養(yǎng)孩子的，甚至也可以滋養(yǎng)大人。除了教育孩子，我們在生活中跟朋友、領導、長輩說說故事，那大家是不是更喜歡聽一聽？
凱叔是個有童心的人，但他也有大人的智慧，他和孩子溝通特別有辦法。
坐在峽谷里看天空和在平原上看天空是兩種風景，當你已經(jīng)是在平原上遙看星空的大人，而你的孩子還是處在峽谷里，你們兩所看到的天空是不一樣的，那當你們在討論天空的時候，你覺得你們能一致嗎？
凱叔對這樣的情景很有見解。
這樣的溝通，你才能讓孩子了解和理解你，從而讓他有所認知。
我們還可以聯(lián)想到，平時和任何人溝通交流，也是一樣的道理。比如要和某個顧客談判時，你是不是要了解一下你的這位顧客的認知水平呢？
凱叔提出來的第三點則是快樂，當然并不是不重視成長。而是要讓成長的過程之中讓孩子獲取快樂，這樣孩子才能持續(xù)，有益的成長。
任何職業(yè)只要沉浸在其中修煉一萬小時，你就能成為專家，但是這一萬小時，可不是那么簡單就能做到的。如果孩子不喜歡，哪來的一萬小時？
凱叔也給了我們一個比較好的建議，有些事情對孩子要鼓勵和獎勵，讓孩子能在枯燥的實踐中有喜悅和收獲。
反過來想，作為大人的我們，當想要我們自己有所成長的時候，我們是不是可以用這樣的辦法？
作為孩子總是什么都不懂的，難免也會有做過頭的事情，或者做得不如人意的地方。當孩子所言所行達不到我們作為家長的要求時，我們不應該指責批評，反而要以身作則。
用實際行動，潛移默化的來影響孩子，告訴孩子怎么做，做到什么程度。我們要明白他還是一個孩子。而作為家長的我們是他最好的老師。當我們在他面前做得很優(yōu)秀，那他自然而然也會提高自己對自己的要求
