科學育兒的概念越來越深入人心，很多年輕的父母不管有沒有系統(tǒng)的學習過科學育兒，都會選擇堅定的相信科學育兒，但是因為獲取信息的渠道既多又雜，很多父母對于科學育兒的認識并非那么準確，所以在魚龍混雜的育兒市場，很多偽科學打著科學育兒的概念來欺騙著新手父母。
比如前段時間的“3個月女嬰趴睡訓練死亡”，所謂的機構(gòu)就是打著科學育兒的概念，欺騙著這些新手父母。因為不管是國際上還是國內(nèi)的權(quán)威專家都表示過嬰兒不適合趴睡，尤其是6個月內(nèi)的小嬰兒。但是所謂的培訓機構(gòu)竟然在教媽媽訓練3個月的嬰兒進行趴睡。一旦父母們沒有系統(tǒng)的育兒知識，很容易被欺騙。
哭聲免疫法曾經(jīng)在美國風靡一時，很多家長堅信，孩子出生之后越早開始獨立睡眠，他們的人生也會越早的獨立。所以很多父母從孩子出生之后就會把嬰兒一個人扔在嬰兒房。他們堅信孩子哭的久了，不理孩子他們自然就不會哭了，久而久之孩子的獨立性也就培養(yǎng)出來了。
后來的“恒河猴實驗”證明，過早的讓嬰兒獨自入睡，并不能讓孩子學會獨立，相反因為缺乏安全感，會影響孩子的心理正常，這些過早獨立的嬰兒過早被切斷情感連接，讓他們以后很難融入社會。
朋友的孩子剛一歲，聊天的時候說想讓孩子上早教，自己看到其他孩子經(jīng)過閃卡的練習可以準確的指出閃卡上的內(nèi)容。
事實上，閃卡的早教理論并沒有相應的科學依據(jù)，國外也很少有早教機構(gòu)會使用。大量的培訓孩子讓孩子去看幾千張閃卡，這樣的孩子眼神看起來很呆滯的。
要知道嬰兒的認知能力是通過視覺、聽覺、感覺等感官刺激獲取信息，在這個過程中
學步車的危險很多父母都知道，因為嬰兒腳部發(fā)力的不同，長時間的用學步車容易導致孩子腿部彎曲，很多父母都能夠認識到學步車的危害，但是對于學步帶的危害卻并不以為然。
學步帶顧名思義在孩子學習走路的時候被牽住，目的就是避免孩子摔倒。嬰兒學習走路的過程其實是掌握腿部發(fā)力的大小，每一次摔倒站立其實是在鍛煉孩子腿部的力量。
被動操的作用被無限夸大，除了能夠鍛煉身體，還被夸張到可以促進嬰兒早期大腦的發(fā)育。幾乎在所有的早教機構(gòu)、月子會所甚至育兒嫂都會建議家長給寶寶進行被動操。
被動操除了能夠幫助寶寶鍛煉身體，所謂的促進嬰兒大腦發(fā)育的作用完全被無限夸大。
被動獲取的額經(jīng)驗并不能幫助孩子建立認知，更談不上促進大腦發(fā)育。
小嬰兒的頸椎是十分脆弱的，我們抱孩子的時候會去保護孩子的頸椎，而嬰兒脖圈泳圈一旦套在嬰兒的頭上，就會造成寶寶整個身體的重量都在脖子，很容易造成嬰兒頸椎受傷。
因為嬰兒脖圈泳圈并不是給孩子量身定制的，很容易脫落造成嬰兒溺水窒息。
孩子的括約肌需要等到3歲左右才會發(fā)育完善，過早的進行如廁訓練并不能提前教會孩子自主上廁所。但是很多家長發(fā)現(xiàn)頻繁的提醒孩子的確會自己上廁所，這其實是孩子在接受頻繁的提醒之后，身體對這種提醒做出的條件反射。
過早的開始如廁訓練孩子身體發(fā)育的正常進程，還會影響兒童的心理健康。
一個月前，3個月大的嬰兒被媽媽訓練趴睡不幸窒息死亡，而這個媽媽是在所謂的專業(yè)人士的指導下開始的。
事實上不管是國外的專業(yè)機構(gòu)，美國兒科學會。還是國內(nèi)的權(quán)威機構(gòu)，我國衛(wèi)健委，都不建議嬰兒進行趴睡，尤其是6個月前的小嬰兒。
孩子是否能夠趴睡取決于孩子是否能夠完全自主翻身。
所以說孩子的發(fā)展規(guī)律是被寫在基因里的，三翻六坐八爬，這就是孩子的發(fā)展規(guī)律，揠苗助長式的幫助孩子，其實是幫倒忙。比如嬰兒的如廁訓練，過早開始反而會出現(xiàn)頻繁的反復。
所以照顧嬰兒的時候，成人應該做的是主動的跟隨嬰兒的的探索，適時的對嬰兒進行回應。不要強迫孩子去做自己不喜歡做的事，也就是說不要提前把嬰兒置身于高于自己能力的環(huán)境中。
比如孩子不能自己睡，父母的強迫只會適得其反，并不會培養(yǎng)出孩子的獨立性。當孩子做好準備，父母恰當?shù)囊龑Ш⒆雍芸鞎W會。
我們信奉的科學育兒應該遵循以上2個原則，很多媽媽說我根本不會科學育兒，但是我看孩子需要什么就會給予什么，其實這就是最好的順勢而為，對孩子來說就是最好的。
