前幾天有個(gè)朋友和我說(shuō)起了他的苦惱：“放假太長(zhǎng)時(shí)間了，我的孩子玩野了，復(fù)學(xué)后學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上進(jìn)度，現(xiàn)在開始經(jīng)常又熬夜寫作業(yè)了，我到底讓不讓他繼續(xù)熬夜完成作業(yè)，應(yīng)該怎么辦？”
之所以出現(xiàn)熬夜寫作業(yè)這種情況基本上可以分為以下兩種情況
小孩子懶惰癥“犯了”，不認(rèn)真，拖延
許多小孩子尤其中小學(xué)生處于愛(ài)玩的年齡，對(duì)于“寫作業(yè)來(lái)說(shuō)是痛苦的”，尤其是課上沒(méi)有認(rèn)真聽講的學(xué)生寫作業(yè)根本不好下筆。吃個(gè)飯能夠磨磨蹭蹭、看個(gè)電視能夠磨磨蹭蹭，寫作業(yè)就更不用說(shuō)了。在寫作業(yè)的時(shí)候分心，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致孩子的心“亂了”。腦瓜子很多時(shí)候在胡思亂想，人在這，心已經(jīng)跑到外面去了，寫來(lái)寫去都是那一頁(yè)，字一筆一劃的寫，一般同學(xué)已經(jīng)完成很多作業(yè)，他還在那一個(gè)字上下功夫，著實(shí)讓人氣憤。
有的老師布置作業(yè)確實(shí)多，成為常態(tài)
有的學(xué)校老師非常“嚴(yán)格”，布置許多的作業(yè)，導(dǎo)致許多孩子學(xué)習(xí)任務(wù)很重，這是沒(méi)有考慮到學(xué)生的實(shí)際完成能力和時(shí)間分配，最后讓孩子“熬夜寫作業(yè)成為常態(tài)”。
如果許多家長(zhǎng)都這樣反映孩子的情況，并且持續(xù)了一段時(shí)間，希望首先能夠和老師先好好的溝通，溝通反映后沒(méi)有改變，可以“適度”的和學(xué)校集體反映。良好溝通是關(guān)鍵，請(qǐng)不要對(duì)老師惡語(yǔ)相向，這樣不利于問(wèn)題的解決。
還有一種情況是因?yàn)榧彝セ蛘咛厥庠驅(qū)е聼o(wú)法按時(shí)完成作業(yè)這無(wú)可避免。在此不再討論
完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)，可以給予孩子認(rèn)真完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)，甚至如果孩子能夠提前完成作業(yè)的話可以滿足孩子的小小合理要求。
孩子的身體健康無(wú)疑我們需要放在首位！但是請(qǐng)千萬(wàn)不要溺愛(ài)孩子，不要讓孩子寫作業(yè)熬夜成為常態(tài)！
