語(yǔ)言是人與人之間溝通的橋梁，溫暖人心的話語(yǔ)每次都能給我們帶來(lái)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的享受。好的語(yǔ)言，便是溫暖孩子心扉的甘露；當(dāng)青春期撞上更年期那一切的話語(yǔ)就出現(xiàn)了種種的矛與盾的關(guān)系，也可以把它理解為親子矛盾。一但語(yǔ)言出了問(wèn)題，我們說(shuō)也就是溝通出了問(wèn)題。我們說(shuō)一味的善良有時(shí)候也是一種不負(fù)責(zé)，就像父母對(duì)孩子，永遠(yuǎn)都是以愛(ài)為前提，但有多少愛(ài)是孩子需要的又有多少是孩子接受不了的。
天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，本意都是想讓孩子變得更好，但用錯(cuò)誤的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的良苦用心，難免就變了些許味道，原來(lái)的配方一下子變成了偏方。父母也許并不認(rèn)為自己的教育方式，是“暴力”的，是有問(wèn)題的，處處充滿了愛(ài)和慈祥怎么還不能與孩子達(dá)到有效的溝通，不知不覺(jué)間確實(shí)常常引發(fā)自己和孩子之間的痛苦。
語(yǔ)言暴力，是一種隱秘、不易察覺(jué)的暴力，很多父母的愛(ài)，不是不愛(ài)是愛(ài)的方式不對(duì)。我們成年人常常說(shuō)把自己最好的和顏悅色都給了陌生人，親人之間則是我們宣泄不好情緒的最佳場(chǎng)所。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣，他們雖小，但也需要被尊重獲得很多的肯定和鼓勵(lì)，所以一定要語(yǔ)言溫和，要少說(shuō)，多引導(dǎo)，切記當(dāng)著孩子的面發(fā)脾氣，因?yàn)槲磥?lái)他們可能會(huì)變成你此時(shí)此刻發(fā)脾氣的樣子，這一點(diǎn)尤其重要。
身高、長(zhǎng)相、吃飯、穿衣、成績(jī)光環(huán)等等這樣的詞匯對(duì)大部分孩子都特別敏感，不合適的用詞有的成年人聽(tīng)了都會(huì)感到刺耳，受不了。有時(shí)候家長(zhǎng)們可能只是開(kāi)開(kāi)玩笑，但是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。久而久之就會(huì)讓孩子情緒受到很大影響，脾氣暴躁，變成與父母之間的溝通障礙。沒(méi)有人不在意自己的長(zhǎng)相，我們要告訴孩子，你有自己的獨(dú)特之和可愛(ài)之處，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)更重要。這樣，孩子便不會(huì)把過(guò)多的時(shí)間，花在糾結(jié)自己的外貌上，有更多精力和時(shí)間，用于更重要的事情上。久而久之在自己的圈子里有了成就感也就變得特別自信，覺(jué)得自己背后父母就是強(qiáng)大的力量。
很多家長(zhǎng)總是在孩子有需求的時(shí)候給他講道理擺事實(shí)，然后不了了之，并且時(shí)不時(shí)地按自己的要求過(guò)于挑剔孩子的行為舉止，強(qiáng)迫他們達(dá)到自己心中成熟的樣子，恨不得打催熟劑，讓他們一夜之間長(zhǎng)大成才，光宗耀祖。我們都知道古人說(shuō)“欲速則不達(dá)”這句老話，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人哪有那么容易，因此我們對(duì)孩子要有耐心，比如當(dāng)他們有需求的時(shí)候應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)為什么，為什么需要，這個(gè)玩具有什么特別之處嗎，哪里喜歡等等。如果確實(shí)有必要或者必須滿足他，那么建議先滿足再給他講你所謂的大道理，當(dāng)然最好是在陪他玩的過(guò)程中，這樣在輕松愉快的溝通狀態(tài)下，能夠很快的約法三章達(dá)到我們理想的溝通目的。
切記不要一味地強(qiáng)調(diào)養(yǎng)他有多辛苦，為了養(yǎng)你，我太累了，怎么怎么了等等，在孩子面前一味的抱怨和嘮叨這些，其實(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有。大多時(shí)候父母的初衷無(wú)非就是要孩子們好好學(xué)習(xí)，好好做事，但還是想不了這么多，不同年齡段的孩子接受能力也有限，畢竟這些可能只有思想成熟點(diǎn)的孩子才能理解。他們反而會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)巨大的家庭負(fù)擔(dān)，較之繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)形中又增加了家庭的壓力，家的溫暖瞬間少了很多。與此同時(shí)，自己的需求便藏起來(lái)，不與父母溝通。
甚至有的孩子為了討父母喜歡，會(huì)隱藏自己的需求，即使那是孩子的正常需求。我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話，經(jīng)常有父母說(shuō)自己的孩子很懂事，不吃零食不買(mǎi)玩具，多么節(jié)約，多么文靜，學(xué)習(xí)刻苦等等。試想一下只要是個(gè)正常人都有需求，成年人面對(duì)種種誘惑都不能做到如此自律，一個(gè)孩子又怎么可能做到呢，你的孩子真的是懂事這么簡(jiǎn)單嗎，父母又是否真正走進(jìn)了孩子的內(nèi)心了解自己的孩子，又是否懂他們的需求。長(zhǎng)次下去孩子的需求永遠(yuǎn)也不能得到滿足，生活中也失去了一部分父母的關(guān)愛(ài)，從小被壓抑的需求感會(huì)伴他們一生，也會(huì)很可能引發(fā)很大的問(wèn)題矛盾問(wèn)題。
愿我們能給予孩子更多耐心和寬容，引導(dǎo)和愛(ài)，切記不要在自己的角度給他們貼各種各樣的的標(biāo)簽，多換位思考，用需要的愛(ài)和適合的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子，讓他們都能像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，光芒四射！
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