語(yǔ)言是人與人之間溝通的橋梁,溫暖人心的話語(yǔ)每次都能給我們帶來(lái)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的享受。好的語(yǔ)言,便是溫暖孩子心扉的甘露;當(dāng)青春期撞上更年期那一切的話語(yǔ)就出現(xiàn)了種種的矛與盾的關(guān)系,也可以把它理解為親子矛盾。一但語(yǔ)言出了問(wèn)題,我們說(shuō)也就是溝通出了問(wèn)題。我們說(shuō)一味的善良有時(shí)候也是一種不負(fù)責(zé),就像父母對(duì)孩子,永遠(yuǎn)都是以愛(ài)為前提,但有多少愛(ài)是孩子需要的又有多少是孩子接受不了的。
天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母,本意都是想讓孩子變得更好,但用錯(cuò)誤的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的良苦用心,難免就變了些許味道,原來(lái)的配方一下子變成了偏方。父母也許并不認(rèn)為自己的教育方式,是“暴力”的,是有問(wèn)題的,處處充滿了愛(ài)和慈祥怎么還不能與孩子達(dá)到有效的溝通,不知不覺(jué)間確實(shí)常常引發(fā)自己和孩子之間的痛苦。
語(yǔ)言暴力,是一種隱秘、不易察覺(jué)的暴力,很多父母的愛(ài),不是不愛(ài)是愛(ài)的方式不對(duì)。我們成年人常常說(shuō)把自己最好的和顏悅色都給了陌生人,親人之間則是我們宣泄不好情緒的最佳場(chǎng)所。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣,他們雖小,但也需要被尊重獲得很多的肯定和鼓勵(lì),所以一定要語(yǔ)言溫和,要少說(shuō),多引導(dǎo),切記當(dāng)著孩子的面發(fā)脾氣,因?yàn)槲磥?lái)他們可能會(huì)變成你此時(shí)此刻發(fā)脾氣的樣子,這一點(diǎn)尤其重要。
身高、長(zhǎng)相、吃飯、穿衣、成績(jī)光環(huán)等等這樣的詞匯對(duì)大部分孩子都特別敏感,不合適的用詞有的成年人聽(tīng)了都會(huì)感到刺耳,受不了。有時(shí)候家長(zhǎng)們可能只是開(kāi)開(kāi)玩笑,但是說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。久而久之就會(huì)讓孩子情緒受到很大影響,脾氣暴躁,變成與父母之間的溝通障礙。沒(méi)有人不在意自己的長(zhǎng)相,我們要告訴孩子,你有自己的獨(dú)特之和可愛(ài)之處,幫助他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),其實(shí)更重要。這樣,孩子便不會(huì)把過(guò)多的時(shí)間,花在糾結(jié)自己的外貌上,有更多精力和時(shí)間,用于更重要的事情上。久而久之在自己的圈子里有了成就感也就變得特別自信,覺(jué)得自己背后父母就是強(qiáng)大的力量。
很多家長(zhǎng)總是在孩子有需求的時(shí)候給他講道理擺事實(shí),然后不了了之,并且時(shí)不時(shí)地按自己的要求過(guò)于挑剔孩子的行為舉止,強(qiáng)迫他們達(dá)到自己心中成熟的樣子,恨不得打催熟劑,讓他們一夜之間長(zhǎng)大成才,光宗耀祖。我們都知道古人說(shuō)“欲速則不達(dá)”這句老話,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人哪有那么容易,因此我們對(duì)孩子要有耐心,比如當(dāng)他們有需求的時(shí)候應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)為什么,為什么需要,這個(gè)玩具有什么特別之處嗎,哪里喜歡等等。如果確實(shí)有必要或者必須滿足他,那么建議先滿足再給他講你所謂的大道理,當(dāng)然最好是在陪他玩的過(guò)程中,這樣在輕松愉快的溝通狀態(tài)下,能夠很快的約法三章達(dá)到我們理想的溝通目的。
切記不要一味地強(qiáng)調(diào)養(yǎng)他有多辛苦,為了養(yǎng)你,我太累了,怎么怎么了等等,在孩子面前一味的抱怨和嘮叨這些,其實(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有。大多時(shí)候父母的初衷無(wú)非就是要孩子們好好學(xué)習(xí),好好做事,但還是想不了這么多,不同年齡段的孩子接受能力也有限,畢竟這些可能只有思想成熟點(diǎn)的孩子才能理解。他們反而會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)巨大的家庭負(fù)擔(dān),較之繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)形中又增加了家庭的壓力,家的溫暖瞬間少了很多。與此同時(shí),自己的需求便藏起來(lái),不與父母溝通。
甚至有的孩子為了討父母喜歡,會(huì)隱藏自己的需求,即使那是孩子的正常需求。我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話,經(jīng)常有父母說(shuō)自己的孩子很懂事,不吃零食不買(mǎi)玩具,多么節(jié)約,多么文靜,學(xué)習(xí)刻苦等等。試想一下只要是個(gè)正常人都有需求,成年人面對(duì)種種誘惑都不能做到如此自律,一個(gè)孩子又怎么可能做到呢,你的孩子真的是懂事這么簡(jiǎn)單嗎,父母又是否真正走進(jìn)了孩子的內(nèi)心了解自己的孩子,又是否懂他們的需求。長(zhǎng)次下去孩子的需求永遠(yuǎn)也不能得到滿足,生活中也失去了一部分父母的關(guān)愛(ài),從小被壓抑的需求感會(huì)伴他們一生,也會(huì)很可能引發(fā)很大的問(wèn)題矛盾問(wèn)題。
愿我們能給予孩子更多耐心和寬容,引導(dǎo)和愛(ài),切記不要在自己的角度給他們貼各種各樣的的標(biāo)簽,多換位思考,用需要的愛(ài)和適合的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子,讓他們都能像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),光芒四射!
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