演員孫儷曾自曝，孩子每天喊100遍媽媽都不止，頭都要炸了！
從前的好媽媽變成現(xiàn)在的“女魔頭”！
李女士是個(gè)兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)捎谝咔椴坏靡赞o職在家?guī)Ш⒆樱盟脑?huà)是：原來(lái)看到孩子總覺(jué)得虧欠孩子太多，想給他們更多的愛(ài)。
這個(gè)假期好媽媽的人設(shè)算是崩了！有次老師讓孩子用一種動(dòng)物形容媽媽?zhuān)?歲的孩子說(shuō)：媽媽生氣的時(shí)候像個(gè)女魔頭！甚至孩子還向姥姥告狀：
其實(shí)媽媽們崩潰也是能理解的，大多數(shù)家庭媽媽承擔(dān)著家務(wù)勞動(dòng)，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，甚至有的媽媽還有自己的工作，媽媽們也沒(méi)有分身法，有時(shí)候越想做得好，結(jié)果不盡人意越是讓人崩潰，加上孩子在家上課都快小半年了，媽媽不是老師，卻被逼做起孩子的家庭教師，面對(duì)熊孩子的各種問(wèn)題有時(shí)候默念“親生的”的都不管用！
專(zhuān)家：當(dāng)局者迷，3條建議讓這個(gè)假期變得有價(jià)值
曾有一位清華大學(xué)畢業(yè)的學(xué)霸父母說(shuō)：
承然孩子在家上課效率低，這是自然的，所有孩子都一樣，家長(zhǎng)不要焦慮。在家上課拼的就是自律和自主學(xué)習(xí)能力。
一份學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表供參考：
如果孩子無(wú)法按時(shí)計(jì)劃執(zhí)行，一是接受應(yīng)有的懲罰，二是和老師溝通狠批評(píng)，每個(gè)人都有羞恥心不想讓老師當(dāng)成差生，從而種下孩子內(nèi)心想學(xué)的種子。
哪個(gè)當(dāng)媽的沒(méi)有被孩子氣到炸的時(shí)候？每天火冒三丈時(shí)別說(shuō)默念親生的，就是默念天王老子也不管用。這時(shí)教大家一個(gè)滅火神器：
手機(jī)不是刷手機(jī)專(zhuān)用，拿手機(jī)錄下來(lái)孩子調(diào)皮的經(jīng)過(guò)，第一好處是：能讓家長(zhǎng)立刻冷靜下來(lái)，任何人在面對(duì)鏡頭時(shí)都不自然反應(yīng)保持形象。第二，作為日后反思證據(jù)，當(dāng)時(shí)可以不發(fā)火，錄完后讓孩子自己看自己的行為，要接受什么樣的懲罰讓孩子自己說(shuō)。第三，多年后，回憶這段時(shí)光將是無(wú)比幸福，因?yàn)槎际浅砷L(zhǎng)的痕跡！
疫情期間是培養(yǎng)孩子做家務(wù)最好的時(shí)期，每天都可以讓孩子參考到家庭勞動(dòng)中，不要舍不得用孩子。千萬(wàn)別說(shuō)做家務(wù)耽誤學(xué)習(xí)，恰恰相反，會(huì)做家務(wù)的孩子成績(jī)更優(yōu)秀。
如果有機(jī)會(huì)不防讓孩子安排好作業(yè)后，跟父母去公司上班一天，孩子會(huì)對(duì)這項(xiàng)安排非常感興趣。其實(shí)這也未嘗不是一種體驗(yàn)生活，讓孩子體驗(yàn)下父母在公司繁忙的一天，午飯可能都沒(méi)有時(shí)間吃，甚至工作需要還必須加班。有了這種體驗(yàn)，孩子才會(huì)覺(jué)得幸福生活來(lái)之不易，才會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
“不好好學(xué)習(xí)，以后只能撿垃圾”這也不是一句玩笑話(huà)。如果孩子不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，大道理已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)遍，那么建議家長(zhǎng)帶孩子真正體驗(yàn)下“苦”日子。
網(wǎng)上一位父親，對(duì)孩子不好好不學(xué)習(xí)，一不打，二不罵，第二天和孩子一起撿垃圾，孩子不到半天就熬不住了，求著父親：我不想撿垃圾了，我要好好學(xué)習(xí)。
除此之外，還可以安排一次不一樣的“掃大街”體驗(yàn)。最后網(wǎng)上不是有個(gè)段子嘛！
孩子學(xué)習(xí)的事情，不應(yīng)該重在父母的調(diào)侃，既然未來(lái)堪憂(yōu)，不如現(xiàn)在帶孩子體驗(yàn)上，說(shuō)不定從此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，成績(jī)就一路開(kāi)掛呢。
