這段時間,看了一些有意思的文章。
有的父母抱怨著自家孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),卻還在家里啃老;有些父母歡喜著自家孩子成功“上岸”,拿到心意的錄取通知書;有些父母憂愁著自家孩子中考失利,下一步何去何從無以解憂;有的父母則對自家孩子馬上要進(jìn)入小學(xué)、中學(xué)而喜憂參半……
其實,孩子的成長及其未來,一路離不開父母的幫助和扶持,但同樣也需要父母的適當(dāng)遠(yuǎn)離與教育。
這就是父母要承擔(dān)的有限責(zé)任和無限責(zé)任。
父母要承擔(dān)的無限責(zé)任,說起來并不復(fù)雜,但做起來也不簡單。
1、夜以繼日的陪伴,讓孩子懂得自身的價值;
2、言傳身教的教育,讓孩子懂得自己對自己負(fù)責(zé),進(jìn)行自我管理的重要性;
3、立身處世的原則,讓孩子懂得尊重他人和遵守法律法規(guī)的重要性。
說到底,這個無限責(zé)任就是教育的意義和內(nèi)涵,也是為人父母一生的責(zé)任。所謂“子不教父之過”就是如此,不管長到多大,但凡有重大過失,是一定會從根兒上(也就是原生家庭的教育上)尋找到相關(guān)蛛絲馬跡的。
事實上,在孩子幼小的時候,逐步為孩子打好基礎(chǔ),那么成長起來的孩子,同樣也是無需父母擔(dān)心的。
與此同時,父母要承擔(dān)的有限責(zé)任,則是讓孩子明白,作為一個獨立的個體,有著獨立的人格,那么同樣要承擔(dān)著獨立的責(zé)任。
換句話說,對孩子,要舍得。這種舍得,不是金錢上的舍得,而是對孩子自身成長的舍得。
也就是說,讓孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g做適當(dāng)?shù)氖虑椋约旱氖虑樽约鹤?,必要的勞動跟上,千萬不要養(yǎng)成孩子“五體不勤、五谷不分”的賴毛病,這對于孩子來講非常重要。
而孩子可以獨當(dāng)一面了,父母的有限責(zé)任就完成了。
近日,國務(wù)院印發(fā)文章,要求把勞動課成為大中小學(xué)生的必修課。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”舉個簡單的例子:現(xiàn)在的孩子們都會背《鋤禾》,哪怕是牙牙學(xué)語的寶寶,也能夠?qū)?ldquo;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”說得頭頭是道。
但是,現(xiàn)在有幾個城市里的孩子能夠認(rèn)得清麥苗和野草,在田園里動手勞作感受收獲的快樂,感悟“一粥一飯來之不易”的真諦呢?
因此勞動對于孩子來講,是任何科目都無法取代的,非常有利于塑造孩子健康的德育品行,培養(yǎng)孩子的美德情操。
適當(dāng)?shù)膭趧?,有助于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊重他人勞動的正確生活態(tài)度;同樣,也讓孩子在勞動中體會到生活的多樣和付出的快樂;所謂“勞逸結(jié)合”,就是說勞動能夠讓人身心愉悅,健康生活,更有利于孩子的成長。
父母的有限責(zé)任,還體現(xiàn)在妥善放手,也就是“該放手時就放手”。
很多父母都曾經(jīng)說過18歲是孩子的分水嶺,18歲孩子成人,以后就是自己的事情自己負(fù)責(zé)??墒鞘碌脚R頭才發(fā)現(xiàn),18歲放手,孩子的大學(xué)生活費怎么辦?孩子的工作怎么辦?孩子的婚姻怎么辦?孩子的孩子怎么辦?……
世人都曉神仙好,唯有兒孫忘不了!癡心父母古來多,孝順兒孫誰見了?
這是很多父母的一種無奈的哀嘆,實際上不過是因為該放手的不放手、不能放手、不想放手、不忍放手、不舍放手罷了。但是,這種“不放手”,既害了孩子沒有足夠獨立的能力,也害了自己沒有美好的中老年生活質(zhì)量。
當(dāng)然,如果沒有在孩子應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的時候給他足夠的責(zé)任,父母的“無法放手”也是自然而然的事情,把有限責(zé)任拖延成為無限責(zé)任,不僅僅是孩子的問題,也是父母要思考的核心哦!