開學(xué)不過才一個多月，卻聽到了幾個不好的消息。

一個13歲的女孩子不過因為媽媽訓(xùn)斥了幾句，直接從高樓跳下，失去了自己年輕的生命，留給媽媽無盡的悔恨和生不如死、以淚洗面的茫然。

同樣一個13歲的女孩子，同樣是因為作業(yè)沒有完成而遭到家長的叱責(zé)，毅然決然的選擇離家出走，徑自跑到素昧平生的異鄉(xiāng)網(wǎng)友家中去了。好在網(wǎng)友沒有想到她真的這么小，直接又給送了回來。

還有一個12歲的男孩子，玩手機(jī)游戲上了癮，因為父母把他的手機(jī)收走，竟然對父母揮起來尚且稚嫩的拳頭，毫不留情。

……

孩子在青春期前后，性格基本上已經(jīng)形成，但是年齡依舊不大，不夠成熟，卻又急于獨立，想要掙脫父母的束縛，更容易受到同伴的影響。

因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些狀況時，就需要父母、家人、朋友堅持不懈的幫助和干預(yù)，來鞏固自己逐日建立的自信心。

1、孤單

青春期前后的孩子，最容易得到的是友誼，最容易失去的也是友誼，最在乎的依舊是友誼。

他們的快樂源自于和同伴們在一起，但是苦惱也往往源自于此。比如遭到班級同學(xué)的排擠、受到同學(xué)不公平的待遇等等，都會讓孩子格外放大自己一時的孤單感，無助和弱小無依。

這個時期的孩子，對比于成績不好，和同學(xué)朋友的關(guān)系更能夠影響他對學(xué)校的情感。如果沒有朋友或者在學(xué)校里沖突不斷，受人排擠，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

因此，當(dāng)孩子傾訴自己孤單的時候，或者孩子在學(xué)校里總是不合群的時候，家長一定要提高警惕，適當(dāng)教會孩子如何有效溝通、如何學(xué)會分享、如何應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的情況等，防患于未然。

2、自卑

自卑感與孩子愛不愛講話，是不是性格外向沒有太多的關(guān)系，并非是內(nèi)向的孩子就一定是自卑的。父母更要觀察孩子自身的狀態(tài)。

如果孩子的狀態(tài)是怡然自得的，那么家長還不必過于緊張。

如果孩子對陌生環(huán)境和事物總是感到緊張和恐懼，“安全區(qū)域”相對比較小，適應(yīng)能力相對比較慢，那么他在公眾面前表現(xiàn)的機(jī)會就會相對減少，也很少得到學(xué)校和同伴的關(guān)注，常常會失去很多機(jī)會；

而更重要的是，在這個快速、激烈的競爭年代，適應(yīng)能力慢的孩子難免會產(chǎn)生不可避免的自卑心理，從而對自我形象產(chǎn)生懷疑……這些才是父母急需關(guān)注的。

父母要教會他如何爭取并把握住自己的機(jī)會和權(quán)利；還要幫助他學(xué)習(xí)了解公眾表現(xiàn)的具體方法和技巧，最好是帶著孩子現(xiàn)場指導(dǎo)他走出每一個困境，孩子就會慢慢的找到屬于自己的自信。

3、情緒差

情緒的忽然爆發(fā)和忽然低落，是青春期前后的孩子固有的特征。因為他們正在嘗試自我獨立的能力，遇到挫敗和悲傷是不可避免的。

所以，當(dāng)孩子情緒差的時候，父母盡可能不要和他對著來，硬碰硬。因為這個年齡階段的孩子對自己的父母，往往是最為心硬的。他們很容易就會戳到父母的痛處，甚至不惜傷害自己來達(dá)到傷害父母的目的，可以稱之為“穩(wěn)準(zhǔn)狠”。

其實父母更應(yīng)該教給孩子，如何不用尖叫、摔東西等發(fā)脾氣的方式表達(dá)自己的憤怒、煩惱和壓抑。父母應(yīng)該利用一些技巧，幫助孩子學(xué)會如何冷靜看待自己頭腦中的不理性想法，并尋求有效的溝通來解決問題。

當(dāng)然，如果平日里父母發(fā)脾氣的方式就是如此，就更不要責(zé)怪孩子為什么要如此發(fā)泄自己的情緒了。

愿青春不要留下遺憾和遺恨！