作為還算資深混跡于K12版塊的老教育人來(lái)講，一直以來(lái)我對(duì)我涉足的賽道都了如指掌：

如何幫助一個(gè)孩子樹(shù)立生活和學(xué)習(xí)的信心；

如何設(shè)計(jì)讓孩子通過(guò)一定的方法能夠扎實(shí)的掌握知識(shí)；

如何讓一個(gè)家庭能夠更加和諧有愛(ài)的陪伴孩子圓滿完成自己的學(xué)生生涯？

若是再細(xì)分，我基本上算是精耕于孩子的0-12歲，也會(huì)涉及到中學(xué)版塊，畢竟有一些跟著自己一路成長(zhǎng)的家庭和孩子，小學(xué)畢業(yè)之后升入中學(xué)的那種濃厚的信任感是無(wú)法被時(shí)間泯滅的。

但是近段時(shí)間，陰差陽(yáng)錯(cuò)的關(guān)系，我又開(kāi)始了解一個(gè)對(duì)于我來(lái)講的“全新”的賽道：

中高考技巧快速提分以及中考志愿填報(bào)和高考志愿填報(bào)。

說(shuō)實(shí)話，作為長(zhǎng)期要求孩子牢固掌握知識(shí)的老師來(lái)講，這種“快速提分”的技巧未免有些急功近利，習(xí)慣于讓孩子“知其然知其所以然”，忽然放棄了“知其所以然”，而只要求“知其然”，這樣的過(guò)程，的確需要適應(yīng)。

隨著對(duì)這種方式方法的進(jìn)一步了解，漸漸的發(fā)現(xiàn)，所謂“存在即有道理”，而中高考技巧提分，就是非常“有道理”的“存在”。

1、二級(jí)結(jié)論是非常方便、安全的結(jié)論

大多數(shù)人都知道，“乘法”是“加法”的二級(jí)結(jié)論。當(dāng)我們學(xué)會(huì)乘法之后，就很少會(huì)把同等數(shù)字的連加，再用加法一一計(jì)算，而直接用乘法一口得出結(jié)論。

所以，技巧提分的“技巧”就在這里。無(wú)數(shù)的二級(jí)結(jié)論，解決了孩子們做題的思路，壓縮了孩子們做題的時(shí)間。

“技巧”即“方法”。方法用對(duì)了，技巧也就稱之為有用的技巧。

當(dāng)然，在學(xué)有余力的孩子面前，“二級(jí)結(jié)論”的推演，是可以耗時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的整理出來(lái)；而在中高考即將來(lái)臨的這個(gè)時(shí)候，先牢牢記住“二級(jí)結(jié)論”，在考試中準(zhǔn)確提分，也是關(guān)鍵。

2、劍走偏鋒不是急功近利，而是為了更好的將來(lái)

很多人都說(shuō)現(xiàn)在的家長(zhǎng)多么多么的焦慮，現(xiàn)在的孩子多么多么的疲憊……其實(shí)，這本來(lái)就是一個(gè)略帶“病態(tài)”的階段，卻偏偏逃也逃不掉。

每個(gè)求學(xué)的孩子，都要面臨中考時(shí)的五五分流：

一次考試，是進(jìn)入一個(gè)理想的高中，追尋更美好的未來(lái)；還是落入“塵埃”，在與高中有著“天壤之別”的職業(yè)技術(shù)學(xué)校謀求一席之地？

作為家長(zhǎng)怎會(huì)不焦慮？作為孩子怎會(huì)沒(méi)有壓力？

每個(gè)高中的孩子，也都要面臨“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”的環(huán)境：

都說(shuō)高考是“一分干掉一操場(chǎng)”，也就是說(shuō)，高考能夠提升一分，就可以超越至少一個(gè)操場(chǎng)的莘莘學(xué)子。

作為家長(zhǎng)怎會(huì)不焦慮？作為孩子怎會(huì)沒(méi)有壓力？

所以當(dāng)一個(gè)真正能夠?qū)崿F(xiàn)“快速提分”的產(chǎn)品出現(xiàn)，為什么不給孩子試一試呢？考試之后，用多少金錢(qián)也無(wú)法提升一分；何不在考試之前，為孩子實(shí)實(shí)在在的拼一把，至少不留遺憾？

3、向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)方法，才是能夠“穩(wěn)準(zhǔn)狠提分”的根本

現(xiàn)階段對(duì)于中高考學(xué)生來(lái)講，時(shí)間是最為寶貴的。

與其耗時(shí)在不斷地補(bǔ)習(xí)自己不會(huì)的，或者耗精力去查漏補(bǔ)缺那些基本知識(shí)，不如向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，把他們成功的技巧和方法學(xué)到手。因?yàn)槌晒χ吮赜锌扇≈?，為什么不直?ldquo;拿來(lái)”主義成就自己？

仔細(xì)觀察自己身邊的學(xué)霸，有幾個(gè)是天天奮發(fā)圖強(qiáng)、不分晝夜努力學(xué)習(xí)的？更多的是多才多藝、游刃有余張弛有度的享受自己的學(xué)生生涯。

而擁有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體系，就是學(xué)霸成為學(xué)霸的根本。

所以，我們向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)方法，接受他們的方法，學(xué)會(huì)他們的方法，是不是就能夠有目標(biāo)的提升了呢？

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，依舊是能夠“知其然知其所以然”更好，若是不能，在面臨人生選擇口的關(guān)鍵時(shí)刻，做到“知其然”，寫(xiě)到卷子上，成就自己的分?jǐn)?shù)，考入心儀的學(xué)校，再繼續(xù)努力也不失明智之舉。

而所有的方法和技巧，最最核心的部分，就是“你自己”！

唯有內(nèi)驅(qū)力，愿意學(xué)、愿意成就自我、愿意在最后關(guān)頭拼一把的自己，才能夠贏在決勝局！

加油吧，每一個(gè)正在拼搏的學(xué)子們！找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，驅(qū)動(dòng)自己的求勝內(nèi)驅(qū)力，張開(kāi)自己理想的翅膀，在最后的關(guān)頭迎風(fēng)而上、展翅高飛！