方法二：讓孩子準(zhǔn)備一個錯題本
一個孩子的作業(yè)本、作文本里到處都有錯別字，孩子因此很自卑，他的媽媽對此也很無奈。 于是，孩子的媽媽便去請教兒童教育專家，在教育專家的指導(dǎo)下，媽媽想出了一個好辦法。她和這個孩子一起統(tǒng)計和整理他作業(yè)本里的錯別字，整理完之后，她和孩子都驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，總是寫錯的字就是那么幾個。
最后，她讓孩子準(zhǔn)備了一個小本，把整理出來的錯別字寫在這個本子里，并且和孩子一起分析這些字寫錯的原因，把這些也寫進本子里。 在媽媽耐心的指導(dǎo)和孩子的認(rèn)真堅持下，一周以后，這個孩子作業(yè)本里的錯別字已經(jīng)明顯地減少了。 如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他準(zhǔn)備一個錯題本。
其實，只要對“粗心”問題進行詳細(xì)地整理，這些問題就可以在思想上、意識上得到糾正。孩子以后再遇到類似的問題，大腦就會自動提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣， “粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。這就如人在冰上走路，因為冰很滑，所以要小心翼翼地走，因為小心翼翼，所以犯錯誤的可能自然會少了很多。
方法三：圍繞細(xì)心做文章
遇到孩子粗心的問題，一般的媽媽要么抱怨、要么批評，但這樣做往往效果不是很明顯。其實，媽媽如果轉(zhuǎn)換一下思維，圍繞細(xì)心做文章也是一個不錯的辦法。 一位媽媽曾經(jīng)這樣介紹她的經(jīng)驗： 有時，我不總是盯住孩子因為粗心而犯的錯誤不放，而是尋找機會表揚孩子的細(xì)心之處。如孩子在沒有經(jīng)過大人的提醒下把地板掃干凈了、孩子避免了一次以前經(jīng)常會犯的錯誤等，我都會把這些記錄下來。
在我們家墻壁上貼著一張細(xì)心表，孩子每細(xì)心一次，我就給他畫一個紅色五角星；當(dāng)五角星滿五個時，我就會給他一個小獎勵，如帶他去吃一次肯德基等；當(dāng)小獎勵滿兩次時，我就給他一個大獎勵，給他買身新衣服、買個新文具盒等。這樣堅持一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)心點越來越多了，而粗心的毛病也明顯地減少了。
