孩子學習粗心怎么辦？家長應該如何教導才能讓孩子克服學習粗心的問題呢？孩子“粗心”表現(xiàn)在學習方面比較突出，例如：表現(xiàn)在數(shù)學方面：把符號看混，如“+”看成“-”、把數(shù)字看混，如“5”看成“3”、忘了寫答案，抄錯了題，數(shù)錯了數(shù)等
表現(xiàn)在語文方面：學拼音困難，閱讀能力差，錯別字多，作文偏題等
孩子“粗心”，往往也會表現(xiàn)在生活的許多方面。
譬如：上學時忘了帶做好的作業(yè)本，開門進屋后忘了把鑰匙拔下來，自己的東西總是丟三落四，到用的時候滿世界找也找不到等。
從小培養(yǎng)孩子良好的習慣，讓人終身受益，無論從長遠來看還是從目前孩子的學習狀態(tài)來看，粗心都是應該糾正的。
孩子粗心的原因一：視知覺能力發(fā)展欠佳
孩子出現(xiàn)粗心問題，家長是怎么看的呢？我們做過調(diào)查，大多數(shù)家長把它歸為不認真，太馬虎，缺乏對學習的責任心。 家長都認為粗心是孩子主觀的原因，或者不能達到家長所想要的那種自覺狀態(tài)，其實這是冤枉了孩子。
為什么有的孩子偏偏把69寫成96？ 為什么有的孩子總把十位數(shù)與個位數(shù)相加，對位不齊？ 為什么有的孩子答案計算正確了，抄寫時卻抄錯了？ 這都與孩子的視知覺能力有關系。眼睛能否做定點、動點的跟蹤（視覺集中）；能否清楚地辨認出兩個相似的字（視覺分辨）；能否迅速記住剛剛所看到的數(shù)字（視覺記憶）；在下筆時手眼是否協(xié)調(diào)（視動協(xié)調(diào)）。
