2．置疑精神
小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受，就不會(huì)有任何進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本質(zhì)是獲得能力上的提高，而不是知識(shí)的增長(zhǎng)。因此，要善于思考，鼓勵(lì)自己提出質(zhì)疑，而不要做“思想的懶漢”、“接受知識(shí)的機(jī)器”，只知道囫圇吞棗，而不知道進(jìn)行咀嚼、消化。
3．勇于發(fā)問(wèn)
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)本身是離不開(kāi)發(fā)問(wèn)的。好奇是一種可貴的品質(zhì)。如果沒(méi)有好奇、如果從不發(fā)問(wèn)，人就不會(huì)成長(zhǎng)，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展。有時(shí)，父母或者老師會(huì)對(duì)你的問(wèn)題感到不耐煩，那是他們的不對(duì)，你并沒(méi)有錯(cuò)。千萬(wàn)別因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤行為而放棄自己的正確行為。所以，你一定要繼續(xù)保持發(fā)問(wèn)的勇氣！
有時(shí)你可能對(duì)于提問(wèn)有很多顧慮。比如，擔(dān)心別人說(shuō)自己笨，擔(dān)心問(wèn)這個(gè)問(wèn)題很傻，擔(dān)心問(wèn)多了老師會(huì)不耐煩……孔子說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，向不如自己的人請(qǐng)教都不是羞恥的事情，更何況是向老師請(qǐng)教呢?并且，老師根本的職責(zé)就是傳道、授業(yè)、解惑。所以，當(dāng)你有不懂的地方，勇敢地舉起你的手！否則，日積月累問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越嚴(yán)重，修補(bǔ)起來(lái)會(huì)更困難。
4．善于練習(xí)
學(xué)習(xí)是離不開(kāi)練習(xí)的。俗話(huà)說(shuō)，拳不離手、曲不離口，強(qiáng)調(diào)的就是練習(xí)的重要性。如果以為能聽(tīng)懂老師講的知識(shí)就足夠，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)的知識(shí)是不會(huì)牢固的。在必要的時(shí)候，還應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練， 以增加運(yùn)用知識(shí)的熟練程度。
需要強(qiáng)調(diào)的是，練習(xí)是必需的，但過(guò)度練習(xí)是沒(méi)有必要的。我們強(qiáng)調(diào)的是“善于練習(xí)”，所以，你要善于分配練習(xí)的時(shí)間，知道何時(shí)應(yīng)該適可而止。
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