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孩子最反感父母的六個(gè)做法

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2014-05-12 08:55:14編輯:Chen

每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的,每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)、教育都付出了巨大的努力。但是由于一些家長(zhǎng)在教育方法上的欠缺或不當(dāng),使得自己的教育不僅沒有 效果反而產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng),引起了孩子的反感,這樣的事情是可悲的。為了讓我們的家長(zhǎng)不再“好心沒有好結(jié)果”,我們還是先來(lái)看看孩子們最反感父母的哪些做法 吧。

1.孩子們普遍反感的做法——嘮叨

說(shuō)到對(duì)父母的反感和不滿,幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。他們說(shuō):“很多話講一遍就夠了,但他們總是嘮嘮叨叨,沒完沒了。雖然我們也知道他們嘮叨是為了督促自己,但說(shuō)的次數(shù)多了,心里就覺得煩。”

我的一個(gè)學(xué)生說(shuō):“我媽簡(jiǎn)直就是一怨婦,整天埋怨、指責(zé)、嘮叨,好像就沒有一件讓她順心的事情,本來(lái)好好的心情,每天都被她的嘮叨破壞了,現(xiàn)在 我一聽到她嘮叨就有發(fā)瘋的感覺,我真的受不了,我快要崩潰了。”這個(gè)學(xué)生剛剛說(shuō)完,另一個(gè)學(xué)生接過話茬說(shuō):“父母說(shuō)多了,自己會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。每次只要一 聽到媽媽的嘮叨,我就把自己的門鎖住,再在耳朵里塞上小紙團(tuán)……”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地?cái)?shù)落自己的家長(zhǎng),就好像在開控訴大會(huì)一樣。由此可見,嘮叨是家庭教育的 一大殺手。

孩子們是如此反感嘮叨,而父母卻喜往往歡嘮叨,可以說(shuō)矛盾突出。那么,為什么大多數(shù)父母都愛嘮叨,而孩子又這么反感嘮叨呢?

父母往往對(duì)孩子的期望很高,總希望孩子事事順自己的心愿,若有不順心就不停地說(shuō)教,翻來(lái)覆去,便成了嘮叨。父母嘮叨一般總是指責(zé)的多,批評(píng)的多,報(bào)怨的多,有時(shí)甚至諷刺挖苦,孩子當(dāng)然不愛聽,甚至?xí)械絽挓?/p>

找出了問題的根源后,我們做家長(zhǎng)的就要時(shí)時(shí)提醒自己,注意控制自己的情緒,正確把握孩子的心理狀態(tài),學(xué)會(huì)尊重孩子,對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝?,不?大事小事都喋喋不休嘮叨個(gè)不停,不要引起孩子的反感,要以孩子能夠接受的談話指導(dǎo)孩子,這樣的教育才易于被孩子接受,才是有效果的教育。

2.脾氣暴躁,不問是非,逮住就罵——排位第二的反感

這種情況雖不是普遍現(xiàn)象,卻排在了第二位,足見孩子們對(duì)父母粗暴態(tài)度的反感。

我的一個(gè)學(xué)生說(shuō):“真不知道我爸爸的脾氣為什么那么差,稍不順心就會(huì)發(fā)作。我在家里,只要他看不順眼,不問青紅皂白逮住就大吵大罵,根本就不許 我解釋、申辯。我實(shí)在反感爸爸的做法。”另一個(gè)學(xué)生說(shuō):“我父母的脾氣都不好,他們自己經(jīng)常吵架。對(duì)我也一樣,經(jīng)常為一些小事罵我,讓我很傷自尊。”還有 一個(gè)學(xué)生說(shuō):“我鄰居某某的父母,經(jīng)常為小事情對(duì)孩子大喊大叫,還體罰孩子,我覺得這個(gè)家長(zhǎng)修養(yǎng)太差,不配做家長(zhǎng)。”

看,孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)。所以,為了取得好的教育效果,也為了給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),盡量克制 自己、提醒自己,不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火,更不要拿孩子作為發(fā)火的對(duì)象。當(dāng)孩子需要提醒、需要教育的時(shí)候,家長(zhǎng)也要以孩子能夠接受的方式進(jìn)行。千萬(wàn)不要 簡(jiǎn)單粗暴,不然效果會(huì)適得其反。

3.動(dòng)不動(dòng)就埋怨、指責(zé),愛拿自己和別人比較——排位第三的反感

這似乎是大部分家長(zhǎng)所共有的毛病。

由于他們對(duì)孩子期望值太高,因而對(duì)孩子過于苛刻。當(dāng)孩子的表現(xiàn)與自己的要求有差距時(shí),就埋怨、指責(zé)孩子。

他們“望子成龍,望女成鳳”心切,總希望自己的孩子是全班或者全年級(jí)甚至全校、全世界最優(yōu)秀的。他們對(duì)于孩子的表現(xiàn),這也不合心,那也不滿意; 而且老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)做比較,其目的當(dāng)然是為了激勵(lì)孩子,但是他們恰恰忘了這樣做不僅引起孩子的反感,達(dá)不到激勵(lì)的目的,反而會(huì)嚴(yán)重挫 傷孩子的自尊心和自信心,給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的心理陰影。因?yàn)槟憷鲜钦f(shuō)他這也不如人,那也比人差,孩子聽?wèi)T了負(fù)面的評(píng)價(jià),他哪里還有自信心,哪里還有成功 的欲望?

有一位學(xué)生對(duì)我講:“我媽老說(shuō)我不好,動(dòng)不動(dòng)就拿我跟其他同學(xué)比,人家某某考90多分,你怎么就考80分?人家某某每個(gè)學(xué)期都是前3名,你連第5名也沒得。她總是這樣說(shuō),好像我一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都沒有。后來(lái)我對(duì)她說(shuō),我這不好那不好,你給某某當(dāng)媽去吧!”

所以,要給孩子自信、給孩子追求成功的欲望,家長(zhǎng)就必須克服埋怨、指責(zé)和拿其他孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子缺點(diǎn)比較的壞習(xí)慣,對(duì)孩子多一些正面的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。這樣才能有利于孩子自信心的建立,才有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

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