4、性格怪癖
有的家長(zhǎng)打罵了孩子以后，還硬要孩子“認(rèn)錯(cuò)”，硬是用父母的意志去改變孩子的思想和行為。這樣做，既傷害了孩子的感情，又促使孩子思想的排他傾向加劇。
表面上看，孩子似乎是依照家長(zhǎng)的要求去做了，實(shí)際上他們的抵觸情緒很大。皮肉之苦使他們產(chǎn)生怨恨、逆反、畏懼等心理，孩子與父母之間親情日益淡漠，隔閡越來(lái)越深。在被打之后，他會(huì)不知所措，惶惶不安，在身邊也沒(méi)有可以?xún)A訴的對(duì)象，心理的壓抑情緒久而久之會(huì)使孩子會(huì)變得越來(lái)越怪僻。
父母經(jīng)常罵孩子的后果
5、悲觀厭世
每個(gè)孩子都有自尊，希望得到別人包括父母的尊重，而別人的尊重、信任，會(huì)使孩子產(chǎn)生自信，這是他們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。?jīng)常挨打的孩子，自尊心受到損害，產(chǎn)生自卑，極容易走上自暴自棄、破罐破摔之路。父母本是孩子最親近的人，經(jīng)常遭父母的打罵，孩子會(huì)感到人世間沒(méi)有溫暖，活著沒(méi)有意思，于是悲觀厭世。
現(xiàn)實(shí)中由于遭受父母打罵，出走者有之，自殺者有之，造成的家庭痛苦是難以言狀的。
6、人格畸形
從心理學(xué)角度講，父母粗暴高壓，會(huì)導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對(duì)別人施暴，難以建立良好的人際關(guān)系。經(jīng)常挨打的孩子會(huì)變得脾氣暴躁，心驚膽戰(zhàn)，產(chǎn)生對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的情緒。比如，因?yàn)槲锢頉](méi)考好而挨打，他便會(huì)憎恨物理知識(shí)、物理老師，甚至憎恨學(xué)校。一旦有機(jī)會(huì)，孩子可能會(huì)做出一些報(bào)復(fù)性的事情來(lái)。
7、暴力
父母打罵孩子絕對(duì)不是什么好的教育方法，只會(huì)是對(duì)孩子的一種個(gè)性壓抑，尤其是給孩子造成一種錯(cuò)覺(jué)：弱者要服從于強(qiáng)者，暴力可以解決問(wèn)題。
而且，由于孩子模仿性很強(qiáng)，往往從父母那里學(xué)會(huì)了“以暴制暴”，學(xué)會(huì)了“打罵人經(jīng)驗(yàn)”，染上了暴力行為。很多未成年人暴力犯罪都是孩子常年受父母暴打的陰影所致，有研究表明，男孩成年后虐待女性的可能性要比正常家庭中長(zhǎng)大的孩子大，犯罪率高;女孩則容易性犯罪。
小編的話：看了以上的內(nèi)容，家長(zhǎng)們是不是也有些被驚訝到了。沒(méi)想到父母的不經(jīng)意的習(xí)慣性的打罵教育，會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐蛇@么多的負(fù)面影響吧。從現(xiàn)在起，希望有打罵習(xí)慣的家庭，立即停掉不正確的家庭教育形為，從自我身上找原因，有時(shí)候孩子犯錯(cuò)，不一定是孩子的錯(cuò)，孩子有孩子自己的想法，家長(zhǎng)們需要耐心去傾聽(tīng)，去反省，看我們與孩子的溝通方式，是不是出錯(cuò)了，不要以家長(zhǎng)的姿態(tài)高高在上，在與孩子溝通交流時(shí)，我們應(yīng)該以平等的心態(tài)，尊重孩子，了解孩子的心理需要，這樣才有利于親子溝通的順利進(jìn)行。
