導(dǎo)語(yǔ)家庭教育中，父母要把更多的關(guān)注點(diǎn)投放到孩子性別教育上來(lái)。性別角色是以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的一種社會(huì)角色，它決定著一個(gè)人的行為模式。
性別教育包括一定的性知識(shí)教育，但是性知識(shí)教育絕非性別教育的全部。父母和學(xué)校應(yīng)該積極思考有效的性別教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確的性別教育，給他們以正確的引導(dǎo)。
一、培養(yǎng)男孩子的性別觀
玩具汽車(chē)和穿牛仔衣褲，并不能讓男孩子清楚地認(rèn)識(shí)到自己是男子。真正使他認(rèn)為到這一點(diǎn)的，是他童年初期和父親之間的有益關(guān)系。正是這種關(guān)系，使他渴望長(zhǎng)大后成為和父親一樣的人。
如果父親有意拒絕兒子要布娃娃的請(qǐng)求，或者表現(xiàn)出為兒子的女孩品味而擔(dān)心，孩子的男子氣質(zhì)也并不會(huì)因此面得到加強(qiáng)。
事實(shí)上，兒子甚至?xí)X(jué)察到自己和父親的男子氣質(zhì)都值得懷疑，或者認(rèn)為兩個(gè)人都缺乏男子氣質(zhì)。如果父親對(duì)自己的男子氣質(zhì)感到自信。
他就應(yīng)該通過(guò)給兒子買(mǎi)布娃娃的方式，來(lái)幫助兒子發(fā)展父愛(ài)中的母愛(ài)一面。
