1. 嚴(yán)厲并不是唯一的教育方式
“棍棒底下出孝子”、“慈母多敗兒”這是中國(guó)傳統(tǒng)的教育理念，在很多父母看來(lái)，頑皮是孩子的天性，要想孩子不犯錯(cuò)，就要采用嚴(yán)厲的教育方式。這種教育方式在一些教育學(xué)家看來(lái)，雖然實(shí)用，但是不一定正確，無(wú)數(shù)的事例也證明，嚴(yán)厲并不是唯一的教育方式。
嚴(yán)厲的教育方式其實(shí)有一個(gè)極端的表現(xiàn)，在小的時(shí)候，這種教育方式能夠讓孩子很好地學(xué)習(xí)，但是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，這種教育方式反而會(huì)加劇孩子的叛逆情況，但是孩子越來(lái)越逆反。
所以育兒不能完全以嚴(yán)厲為主，還需要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，這樣才能夠等到很好的教育效果。
2. 培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力
為什么孩子學(xué)習(xí)不好？很多時(shí)候是父母的教育方式存在問(wèn)題，因?yàn)楹⒆拥奶煨跃褪呛脛?dòng)，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大折扣，要知道一個(gè)人在不愿意做某件事情的時(shí)候，就會(huì)想辦法去逃避。這也是為什么很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子看似在房間里學(xué)習(xí)，但是只要父母一不注意，孩子就會(huì)開(kāi)始做其它事情。
想要提高孩子成績(jī)，強(qiáng)迫是沒(méi)有用的，父母需要培養(yǎng)的是孩子自主學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)橹灰囵B(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。為什么很多孩子都很聰明，但是學(xué)習(xí)成績(jī)就是不好？都是因?yàn)楹⒆記](méi)有花心思在學(xué)習(xí)上，所以與其天天強(qiáng)迫孩子，不如想辦法讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3. 不要總是把自己以為的好強(qiáng)加給孩子
有很多父母在育兒這件事上讓孩子有很大的壓力，很多父母總認(rèn)為自己給孩子的都是最好的，但是從來(lái)沒(méi)有考慮孩子是否能夠接收這些東西，因此孩子承受的壓力非常大，父母也沒(méi)有得到自己想要的效果。
看看現(xiàn)在的孩子，晚上補(bǔ)習(xí)，周末學(xué)鋼琴、跳舞、聲樂(lè)等，但是孩子真的喜歡這些東西嗎？據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有80%根本不喜歡，都是父母逼著去上，孩子能選擇嗎？答案是否定的。不是說(shuō)不能讓孩子學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)孩子喜歡學(xué)習(xí)什么，只有讓孩子做自己喜歡的事情，學(xué)習(xí)效果才會(huì)變得更好。
4. 學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的自主能力
中國(guó)父母育兒的缺點(diǎn)在于總是不放心孩子，很多事情都不然孩子去做，結(jié)果就是孩子成長(zhǎng)不起來(lái)。所以想要讓孩子獨(dú)立自主，就要從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
每一個(gè)孩子都不容易，每一個(gè)父母也都不容易，育兒是一門學(xué)問(wèn)，也是每一個(gè)父母傾盡全力在做的事。
