正確判斷孩子是否具有音樂潛質(zhì)的三大方法(4)

琴童小故事：天才莫扎特

掛著天才頭銜的人有很多，但唯有說莫扎特是天才不會有任何人有異議。3歲的時候，還沒有任何人教過他彈鋼琴，他就能自己走到鋼琴跟前，努力地用小手指試圖彈出他曾聽過的某段樂曲。而4歲時他居然已經(jīng)嘗試在五線譜紙上創(chuàng)作，雖然音符寫得歪七扭八，但這并非孩子無意義的涂鴉，而是創(chuàng)作!6歲開始?xì)W洲巡回演出，他曾經(jīng)留下很多對孩子來說不可思議的紀(jì)錄，比如一段全新的艱深樂曲，他能夠當(dāng)場視奏;依指定低音即興作曲等。關(guān)于莫扎特的天才故事有很多，其中最著名的一個是在他7歲的時候，他用父親朋友的小提琴演奏，然后清楚地告訴父親，他自己的琴比這把琴低1/8個音，后來兩把琴被拿到一起比對，證明他的感覺完全正確!正是有著如此超人的天賦，加之后天的不懈努力，莫扎特才在音樂史上留下了如此輝煌的一筆。

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