幼小銜接一直是各位家長(zhǎng)的心頭病，孩子馬上要上小學(xué)，家長(zhǎng)們都知道幼兒園和小學(xué)相比無(wú)論是學(xué)習(xí)難度還是規(guī)章制度都有了質(zhì)的提升。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子難以適應(yīng)，不愛(ài)上學(xué)甚至厭學(xué)；可又束手無(wú)策，和孩子說(shuō)太多怕孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼、說(shuō)的太少又怕孩子沒(méi)有心理準(zhǔn)備，難以適應(yīng)學(xué)校。只要運(yùn)用正確的方法，幼小銜接問(wèn)題不再是難翻的“坎”，下面給各位家長(zhǎng)介紹一下，如何跨過(guò)幼小銜接這道坎！
如何跨過(guò)幼小銜接這道坎
現(xiàn)在大部分幼兒園都會(huì)建立幼小銜接系統(tǒng)，準(zhǔn)備和學(xué)校一樣的教室、同樣桌椅擺放形式和幼小銜接的相關(guān)課程；所以，在學(xué)前知識(shí)儲(chǔ)備和適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境這兩大方面幼兒園會(huì)幫助學(xué)齡前兒童逐漸適應(yīng)。
雖然學(xué)齡班在教學(xué)環(huán)境方面逐步向?qū)W?？繑n，但是畢竟是幼兒園很多規(guī)章制度的教育方式還是有很大彈性的，比如：依舊可以說(shuō)說(shuō)笑笑、可以忘寫作業(yè)、忘帶書本、吃飯邊吃邊玩等等；只能說(shuō)學(xué)齡前兒童多半是提前熟悉了環(huán)境，而非提前做好了在校學(xué)習(xí)生活的正確心態(tài)。
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