4、跳竹竿
會(huì)玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：觀看過(guò)跳竹竿錄像。人手一根紙棒。
玩法：幼兒人手一棒，成做操隊(duì)形散開(kāi)，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的多種玩法。學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：游戲可以三四個(gè)小朋友一起玩，其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面蹲下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合節(jié)奏跳進(jìn)、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。這樣隨機(jī)抓拍出來(lái)的照片更有意義哦！
5、捕 魚(yú)
練習(xí)3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動(dòng)作。能夠在活動(dòng)中安全快樂(lè)地游戲。
玩法：人一組當(dāng)漁網(wǎng)，可根據(jù)游戲人數(shù)確定當(dāng)漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當(dāng)小魚(yú)四散跑，“漁網(wǎng)”去追逐“小魚(yú)”。被抓的“小魚(yú)”罰出場(chǎng)。被罰出場(chǎng)的“小魚(yú)”可以組成新的“漁網(wǎng)”，繼續(xù)游戲。當(dāng)然，最主要的是要抓拍到動(dòng)作，因此反復(fù)的游戲可以拍到更多幼兒的照片。
6、蜈蚣走
練習(xí)全蹲行進(jìn)走的技能，鍛煉下肢腿部力量，培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。激發(fā)幼兒參加與體育活動(dòng)的興趣，配合教師完成拍照留戀，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)起點(diǎn)線。
玩法：學(xué)習(xí)蹲走，不能把小屁股抬起來(lái)，要全蹲下去并雙手扶膝蓋。分成4個(gè)隊(duì)，每隊(duì)后面的小朋友把手放在前一個(gè)小朋友的腰間，聽(tīng)口令后集體向前行進(jìn)走。教師注意拍照的時(shí)候要根據(jù)整體性和靈動(dòng)性選擇目標(biāo)或者控制局面，排除才有效果。
7、腳尖腳跟腳尖踢
會(huì)邊說(shuō)兒歌邊做腳的各種動(dòng)作。注意自己表情和隊(duì)形不要亂，練習(xí)彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：學(xué)說(shuō)兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。
玩法：每3-5名幼兒圍成一圈，依次報(bào)數(shù)，并記住自己的號(hào)數(shù)。幼兒雙手叉腰，邊說(shuō)兒歌邊跳：“腳尖”（右腳跟抬起，腳尖點(diǎn)地），“腳跟”（右腳尖抬起，腳跟點(diǎn)地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點(diǎn)地，接著向右前方踢）第二次換左腳，依次反復(fù)進(jìn)行。
