4、動一動：“投物入圈”
好的動手能力通常都有某種程度的空間準確度，例如把手中的東西放在自己想要放的地方，畫圖形時想畫方形就會正確地畫出方形，這種控制要配合眼睛所看清的位置和目標，這也是一般所指的手眼協(xié)調(diào)。
“投物入圈”是一個在室外很容易做到的活動，在泥土上用石頭畫一個直徑30厘米直徑的圓圈，讓孩子在1米外站好，然后撿一些石頭投入圈中，看看孩子能成功地投入幾塊石頭，每次玩“投物入圈”時可先讓孩子投10塊石頭。
如果他已能把半數(shù)以上的石頭準確地投入圈子，就可以讓他站得更遠一點，漸漸把距離延長，一直到他能在3米外百發(fā)百中；也可以距離不變，但卻把圓圈的范圍逐漸畫小，由30厘米變成15厘米，甚至更小的直徑等等。
“投物入圈”是一種很好玩的手眼協(xié)調(diào)游戲，孩子們常能樂此不疲。
5、說一說：“遠距離通話”
拿兩只一端已去掉蓋的小空罐，在室外各距幾米的空間“玩電話”交談。父母可以問孩子現(xiàn)在你看到什么？看到的東西在做什么？這事情要怎么處理？之類的問題，題材當然要盡量利用在室外接觸到的事物。
“遠距離通話”促進語言發(fā)育的關鍵在于一個“問”字，父母在和孩子通話時要不斷地向他問問題，這樣才會給孩子更多開口回答的機會，不要一味對孩子發(fā)表長篇大論而不給他回答的機會。因為讓他多說這樣他控制語言的大腦構(gòu)造才會因多鍛煉而強大。
6、跑一跑：“馳騁四方”
控制運動構(gòu)造包括大腦前后中央腦回、小腦、眼睛，以及耳朵里面的三對半規(guī)管，這些構(gòu)造都會因孩子“馳騁四方”而很快得到強大。
玩“馳騁四方”時就是讓孩子朝著一個選好的目的（例如一棵樹，一塊巖石等）像野馬馳騁般用力跑過去，由爸爸和媽媽陪著孩子跑，如果把這個過程當作賽跑玩，父母須記得總要故意讓孩子得勝。這樣他會更喜歡玩這種游戲，跑到目標后可以選另一個目標再跑，一直跑到孩子開始喘氣才可休息。
“馳騁四方”會使孩子深呼吸而增加送往大腦的氧氣，使他的頭腦更為靈活，而所培養(yǎng)的大小肌肉協(xié)調(diào)，視力、平衡能力等都會促進孩子的運動發(fā)育。
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