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學(xué)齡前孩子背詩(shī)詞會(huì)變笨嗎?事實(shí)并非如此反而還有兩大好處!

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2018-03-27 16:29:03編輯:Rainbow

相信很多媽媽聚在一起時(shí)都是以談?wù)摵⒆幼疃啵∵€有的媽媽會(huì)比較孩子的表現(xiàn)、學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)齡前的孩子大多家長(zhǎng)都會(huì)比較背唐詩(shī)、唱兒歌等等。相信很多媽媽都被這樣問(wèn)過(guò),你家孩子有背詩(shī)詞嗎?由于多種原因、家庭文化程度或者是教育理念的不同,有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)齡前沒(méi)必要讓孩子背詩(shī)詞,會(huì)讓孩子變笨的!孩子不認(rèn)識(shí)字,還不懂詩(shī)詞的意思…真的是這樣的嗎?學(xué)齡前孩子背詩(shī)詞真的會(huì)變笨嗎?

學(xué)齡前孩子背詩(shī)詞會(huì)不會(huì)變笨?

3歲背誦無(wú)數(shù)唐詩(shī)宋詞的錢學(xué)森,3歲便常??谡b詩(shī)文的郭沫若,6歲能熟讀《論語(yǔ)》的徐悲鴻……最近人氣爆棚的董卿,小時(shí)候也背誦了不少詩(shī)詞,被人贊譽(yù)“氣質(zhì)如蘭”;還有從小喜愛(ài)詩(shī)詞、也因?yàn)樵?shī)詞而走紅的武亦姝等小女孩們,你從她們身上獲得的最大感受是聰慧,而不是“笨”。我想,“學(xué)齡前背誦詩(shī)詞會(huì)變笨”的言論大概可以被推翻了。

孩子即使不認(rèn)字不懂詩(shī),背詩(shī)詞也能促進(jìn)大腦發(fā)育

正如音樂(lè)對(duì)大腦刺激那樣,韻律也能促進(jìn)大腦發(fā)育 。眾所周知,幼年時(shí)期孩子的大腦具備很強(qiáng)的可塑性,孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)某種知識(shí)或從事某種技能,便能促進(jìn)大腦相關(guān)神經(jīng)元的連結(jié)。

詩(shī)詞因?yàn)橛泻芎玫恼Z(yǔ)言韻律、朗朗上口,能引起孩子們更多的青睞和關(guān)注。我們不難想象,當(dāng)一個(gè)孩子聽(tīng)到“長(zhǎng)日夏涼風(fēng)動(dòng)水,涼風(fēng)動(dòng)水碧荷香”和“夏天碧綠的河水,香菏在涼風(fēng)中擺動(dòng)”,孩子會(huì)對(duì)前面更具韻律的句子更在意。

研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)人聽(tīng)到有韻律感的語(yǔ)言時(shí),即使不懂意思,大腦也會(huì)發(fā)出特別的腦電波,他們大腦的閱讀區(qū)域和音樂(lè)區(qū)域同時(shí)得到刺激,這些人也反映說(shuō)“很好聽(tīng)”;當(dāng)人聽(tīng)到那些沒(méi)有韻律感的語(yǔ)言時(shí),他們的大腦則沒(méi)有這種反應(yīng)。簡(jiǎn)言之,即使不知道什么意思,人的大腦也能無(wú)意識(shí)地處理詩(shī)歌,背后是韻律的作用。

(下一頁(yè):學(xué)齡前孩子背誦詩(shī)詞的好處)

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