總結(jié)：自食惡果、自作自受的懲罰方式
既然犯了錯，那么就要感受一下錯的“后果”，讓孩子通過自身的經(jīng)歷，去獲得教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗，從而主動避免再次犯錯，這比家長一味地批評和指責，要有效得多！
孩子在受到家長的懲罰時，經(jīng)常會有委屈感和抵觸感，甚至?xí)谐鸷薷?。但是，如果采用自然懲罰法，他品嘗到自己釀下的苦果，就會把原因歸結(jié)為自己的責任，避免和家長起沖突，減少了抵抗情緒。
（三）其它懲罰方式：開罰單，約法三章，暫時剝奪權(quán)利。
1、開罰單。列一張表格，里面填上不好的行為，比如吐口水、罵人、摔東西等，下方對應(yīng)填上相應(yīng)的懲罰。只要日常生活出現(xiàn)不好行為，立即“開罰單”。
2、約法三章。家長和孩子一起制定“懲罰條例”，讓孩子自己提出具體的建議，然后雙方都要遵守。這樣孩子感覺被尊重，會有主動性。
3、暫時剝奪權(quán)利。比如一旦犯錯，就不能看動畫片、不能玩皮球。
（四）我不贊成的懲罰方式：打罵，精神暴力，收回媽媽的愛，做家務(wù)。
1、不贊成：打罵，行為暴力，語言暴力，精神暴力。
很多家長一聽到懲罰，就想到打罵，有的“單打”，還有父母的“混合雙打”。懲罰并不等于體罰，這個我不用多說了，前一陣剛寫過《忍無可忍，能不能打孩子》，我認為打孩子是家長愚昧、無能、偷懶、暴躁的表現(xiàn)。打孩子的結(jié)果，要么越打越叛逆，要么越打越懦弱，你希望是哪一種？
“再淘氣小心我揍你”，這種方式雖然沒有痛下毒手，但這是一種仗勢欺人的恐嚇、威脅和強迫，屬于精神暴力。家長的態(tài)度會影響孩子的性格，也許當時起到了立竿見影的效果，孩子被嚇住了，終止錯誤，不過孩子并沒有明白真正的道理。
