對于孩子來說,好習(xí)慣會是其一生受益,壞習(xí)慣則是人生的阻礙??刹灰X得孩子小,就認為有些事情可以聽之任之,要知道壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,再糾正就會很困難了,所以應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
一、做事有計劃
做事有計劃的人才會贏得信任,不至于臨時抱佛腳。有些孩子每次考試前就一團亂麻,做作業(yè)時三心二意,早晨起床上學(xué)常常找不到襪子,零用錢花不到月底就一分不剩……當孩子有這方面的壞毛病時,一定教會他懂得計劃的重要性。不妨讓孩子在睡前梳理好第二天的日程,讓孩子抄在便利貼上方便執(zhí)行。養(yǎng)成這個好習(xí)慣,孩子絕對終生受益!
二、講禮貌,善待他人
每個人都愿意面對一張微笑的臉。微笑待人的人,總是真誠友善、寬容大度,他們走到哪里都會是受歡迎的人。爸爸媽媽應(yīng)當教會孩子講禮貌,比如日常生活里常說“你好”、“謝謝”、“對不起”,在請求他人幫忙時多用“麻煩你幫我……好嗎?”的句式,平時多關(guān)心他人……長久以往,孩子會收獲到比禮貌更有意義的人生財富。
有這樣的一個故事:有一個孩子每天上學(xué)時,會主動跟看門的老爺爺打招呼。別的孩子都沒有這樣的行為,這讓老爺爺對他印象深刻。有一天上課鈴聲響起,老爺爺沒等到那個孩子,不由得有些擔心。正當老爺爺走到路口瞧瞧時,恰好看到一個男人正對那個孩子拉拉扯扯,想把他拖進面包車。老爺爺急忙沖過去,制止了壞人的行為,解救了孩子??上攵呛⒆訉蠣敔斊綍r的禮貌行為,才讓自己保命!
三、自己的事自己做
很多家長怕把事情交給孩子做的話,孩子會搞砸,可是誰第一次做事不是迷迷糊糊的呢?多給他一些嘗試的機會,慢慢地,你會發(fā)現(xiàn)孩子的能力超乎你的想象!請讓孩子養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣。在孩子學(xué)會自理之前,父母要做的是放手。
特別在孩子進入小學(xué)后,起床問題,疊被子,整理房間,收拾書包等這些事情就不要再為孩子包辦了。爸爸媽媽可以為孩子舉辦“小儀式”慶祝孩子的長大,然后提醒孩子:“你現(xiàn)在走進小學(xué),已經(jīng)是小大人,以后自己的事情自己做,爸爸媽媽相信你能做好”。
四、別人的東西不能拿
幫孩子建立物權(quán)意識,區(qū)分自我和他人的界限。告訴孩子:“自己的東西可以自己支配,可是別人的東西不能拿。如果想要拿別人的東西,一定要征求別人的同意,不能偷偷拿,也不能明著搶。“
有的孩子會偷偷拿大人的錢去買東西,看到其他同學(xué)的玩具,孩子可能會“順手”拿回家。這正是孩子沒有物權(quán)意識造成的,爸爸媽媽要幫助孩子承擔責任。當孩子喜歡拿別人的東西時,不要輕易界定孩子是小偷,請先幫助他分清楚:物品是有私人的和公共的。對私人物品,不能亂碰;對公共物品,從哪里拿的要放回哪里,誰先拿到誰先使用,后來者就要學(xué)會等待。