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男孩缺乏陽剛之氣 變成偽娘是誰的錯

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2015-07-18 12:57:11編輯:Chen

我們常說男人就該有男人的氣概與迫力,女人就應(yīng)該有女人的溫柔與賢淑。然而,如今的孩子大多出生在4:2:1的家庭之中,孩子自從出生之后就成了全家人的掌上明珠。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),如今有好多男孩走出家庭之后發(fā)現(xiàn)身上沒有所謂的“陽剛之氣”,各方面都變得很柔弱,說得不好聽點(diǎn)就是一個“偽娘”。試問,如今的男孩缺乏“陽剛之氣”是誰的錯?

看著“偽娘現(xiàn)象”正逐漸成為一種社會現(xiàn)象,上海有關(guān)方面近日正在醞釀打造一所“男子中學(xué)”。需要承認(rèn)的是,男孩“陽剛之氣”的喪失的確存在,而且也不能算是一件好事兒。然而,用建立“男子中學(xué)”的辦法,去除男孩的“偽娘”化,以為將男孩統(tǒng)一起來教育,就能恢復(fù)他們的“陽剛之氣”,雖然想法很“陽剛”,但卻脫不了臆想的嫌疑。

首先需要追問的是,“男子中學(xué)”是否找對了“男生危機(jī)”的癥結(jié)所在?男性“陽剛之氣”的喪失、“偽娘現(xiàn)象”的出現(xiàn),其原因是多方面的。當(dāng)然,僅 僅說因?yàn)槌粤颂嗟倪@“胺”那“精”等問題食品,顯然尚沒有科學(xué)依據(jù)。但是,男孩成長的社會環(huán)境等的因素,特別是家庭教育的影響,要比學(xué)校教育的影響要來 多得多。

一對夫妻只生一個,男孩一出生,就是“賈寶玉的通靈寶玉——命根子”,就被父母和祖父母當(dāng)成寶貝一樣呵護(hù)了起來,要星星不敢給月亮,硬要蹲著噓 噓,家長也往往會“由著他來”。是家長的過度保護(hù),使男孩與外界的接觸越來越少,缺乏獨(dú)立性、自理能力和實(shí)踐性的磨煉。所以說,改變“男生危機(jī)”真的不是 辦所“男子中學(xué)”就能解決的問題。

此外,現(xiàn)實(shí)中的爸爸們也的確很忙。有人主動承認(rèn),作為孩子的父親,陪孩子的時間很少,大部分是孩子的奶奶、姥姥、媽媽陪著。父親們早就應(yīng)該找些時間、花些心思盡量多陪陪兒子了,家庭教育才應(yīng)該是培養(yǎng)男孩“陽剛之氣”的最好途徑。

其次是“男子中學(xué)”采用“性別隔離的方式圈養(yǎng)弱勢群體”,有違人性。男人和女人是人類的兩個不同群體,他們有區(qū)別,有時候需要區(qū)別對待,但更多 的時候,需要融合,需要一起學(xué)習(xí)、生活,取長補(bǔ)短。將男生分離出來,進(jìn)行圈養(yǎng),沒了女性作為對比,又能培養(yǎng)出什么樣的“陽剛之氣”,會不會適得其反都是問 題。

最主要的是,男女同校、同學(xué),對男性“陽剛之氣”喪失到底有什么影響?難道是女同學(xué)拿走了“男人味”?這種有違人性化的教育方式,正如魯迅多年前批判 “禁止男女同學(xué),男女同泳”時所說:“不如再下一道命令,規(guī)定男女老幼,諸色人等,一律戴上防毒面具”?

倡導(dǎo)“男子中學(xué)”,一是沒搞清問題的本質(zhì)和原因,二是違背人性化還與社會脫節(jié),不過是一些自覺尚有“陽剛之氣”的人,一個很“陽剛”的臆想!

本文由媽媽育兒網(wǎng)(http://m.15thirdstreetblackrock.com/)小編編輯整理

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