二、曉之以理軟著陸
軟著陸,就是要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到不對(duì),自覺(jué)自愿地改正。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后,要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),找準(zhǔn)契機(jī),動(dòng)之以情,曉之以理,幫之以心,讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛之心,真誠(chéng)之情,從內(nèi)心深處去改正過(guò)錯(cuò)。
讓他能深切地感覺(jué)到是為他好,因而,要相信:絕大多數(shù)青春期孩子是通情達(dá)理的,他們能權(quán)衡利弊,牢牢地把握住自己。另外,講道理時(shí),最好講一些有關(guān)青春期的知識(shí),讓他們能從科學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己生理和心理特點(diǎn)。
孩子早戀家長(zhǎng)怎么處理
三、嚴(yán)禁搜查、隔離和盯梢
有些家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)孩子早戀,表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜,但實(shí)際上高度緊張,處處設(shè)防,甚至采用不正當(dāng)手段,控制孩子的人身自由:
一是搜查,有些家長(zhǎng)乘孩子不注意時(shí)搜查孩子的書包、衣服和抽屜之類,把有關(guān)照片、書信、賀卡等統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收,一旦搜查到所謂“證據(jù)”,就大加撻伐。
二是隔離,有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象,就不讓孩子單獨(dú)外出,不讓孩子接異性打來(lái)的電話。三是盯梢。有些家長(zhǎng)總是不放心,采用跟蹤的辦法,孩子走到哪里就尾隨到哪里。這三種手法,都是不夠光明正大的,也是不可取的,它都有可能把事情弄僵,甚至直接損害父母與孩子間的親情。
四、對(duì)孩子進(jìn)行客觀的教育
愛情不僅僅是一種向往,它還是一種責(zé)任。向孩子解釋戀愛是什么,以為這時(shí)候的孩子往往沉浸在自己想象中的愛情里,不能自拔。當(dāng)局者迷,所以父母這時(shí)候有義務(wù)清楚的向孩子解釋。
五、相關(guān)知識(shí)的普及
性話題一直是中國(guó)家庭諱而不談的,當(dāng)然也沒(méi)必要鄭重其事的談,這樣反而會(huì)有些尷尬,在一些適合的場(chǎng)合,很自然的談及,比如新聞播報(bào)一件強(qiáng)奸案件,傾聽一下孩子的想法,以及平時(shí)有意無(wú)意的提起性器官的作用以及清潔方法。
六、家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)
以轉(zhuǎn)移其注意力,發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng),校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體,又可益智、養(yǎng)性。同時(shí),鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣,發(fā)展個(gè)人愛好,如進(jìn)行集郵、讀世界名著、練習(xí)寫作投稿,使課余的時(shí)間充滿情趣,充滿快樂(lè),也許,“早戀”的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。