我們常說一句話，勞動是光勞的。然而，如今的青少年兒童走出來，十個有八個在家里都沒有做家務(wù)，或者幫忙勞動的習(xí)慣。曾經(jīng)我還聽一位媽媽培養(yǎng)嬌女的說法，她的寶貝女兒重來不做家務(wù)，所有的家務(wù)都是她和老公親自完成。雖說女兒現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，但是連最基本的碗也不會洗，就煮一碗最簡單面也是做不來的。在中國，我們還不知道有多少家長都是這樣教育孩子的呢。
其實，家長不要害怕讓孩子做家務(wù)，做家務(wù)并不會累著孩子，只會給孩子帶來好處。哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項調(diào)查研究，得出一個驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。中國民航大學(xué)幼兒園園長丁敏奉勸廣大家長，千萬不要忽視家務(wù)勞動，它對寶寶的動作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。
不要忽視孩子生存技能的培養(yǎng)
前不久，丁敏看到一項關(guān)于小學(xué)生做家務(wù)時間的調(diào)查，結(jié)果顯示，美國孩子每天的家務(wù)勞動的時間為1.2小時，韓國孩子是0.7小時，英國和法國的孩子可以達(dá)到0.5-0.6小時，而中國孩子卻不足0.2小時。為什么我們的孩子做家務(wù)的時間最少，這和家長的教育觀念有關(guān)，家長們只注重孩子的智力開發(fā)，卻忽視了孩子作為一個獨立的人，對他的生存技能的培養(yǎng)。
家務(wù)勞動的四大好處
一、鍛煉和發(fā)展孩子的動作技能。家務(wù)勞動對成人來說是輕車熟路，但是對于孩子來說卻是挑戰(zhàn)，尤其是年齡越小的孩子，因為他的動作技能尤其是精細(xì)動作不是很發(fā)達(dá)，他需要統(tǒng)合他的各種動作技能來完成某項家務(wù)勞動。比如說，一個兩歲到三歲的孩子，媽媽對他說，幫媽媽把拖鞋拿過來。在這個過程當(dāng)中，他需要行走的動作，需要拿東西的動作，還有要將物品放到指定位置的動作，從這一系列的動作當(dāng)中，他的動作技能得到了鍛煉和提高。
二、促進(jìn)孩子認(rèn)知能力的提高。家務(wù)勞動往往整合了很多認(rèn)知技能，有分類的能力、對數(shù)字的概念，還有顏色、形狀等等。比如五六歲的孩子刷碗，刷盤子，刷完之后他要分類來放，同時他可以說出刷了三個盤子，四個碗，這又是一種數(shù)的概念。包括碗的顏色是什么，形狀是圓形的，還是橢圓形的。
三、增加孩子獨立生活的能力。家長總說孩子獨立性差，其實是家長剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。不管孩子多小，但他是一個獨立的人，需要有獨立生活的能力，力所能及的家務(wù)勞動對培養(yǎng)孩子獨立生活的能力很重要。
