我們常說一句話,勞動是光勞的。然而,如今的青少年兒童走出來,十個有八個在家里都沒有做家務(wù),或者幫忙勞動的習(xí)慣。曾經(jīng)我還聽一位媽媽培養(yǎng)嬌女的說法,她的寶貝女兒重來不做家務(wù),所有的家務(wù)都是她和老公親自完成。雖說女兒現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了,但是連最基本的碗也不會洗,就煮一碗最簡單面也是做不來的。在中國,我們還不知道有多少家長都是這樣教育孩子的呢。
其實,家長不要害怕讓孩子做家務(wù),做家務(wù)并不會累著孩子,只會給孩子帶來好處。哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項調(diào)查研究,得出一個驚人的結(jié)論:愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子,成年之后的就業(yè)率為15∶1,犯罪率是1∶10。中國民航大學(xué)幼兒園園長丁敏奉勸廣大家長,千萬不要忽視家務(wù)勞動,它對寶寶的動作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。
不要忽視孩子生存技能的培養(yǎng)
前不久,丁敏看到一項關(guān)于小學(xué)生做家務(wù)時間的調(diào)查,結(jié)果顯示,美國孩子每天的家務(wù)勞動的時間為1.2小時,韓國孩子是0.7小時,英國和法國的孩子可以達(dá)到0.5-0.6小時,而中國孩子卻不足0.2小時。為什么我們的孩子做家務(wù)的時間最少,這和家長的教育觀念有關(guān),家長們只注重孩子的智力開發(fā),卻忽視了孩子作為一個獨立的人,對他的生存技能的培養(yǎng)。
家務(wù)勞動的四大好處
一、鍛煉和發(fā)展孩子的動作技能。家務(wù)勞動對成人來說是輕車熟路,但是對于孩子來說卻是挑戰(zhàn),尤其是年齡越小的孩子,因為他的動作技能尤其是精細(xì)動作不是很發(fā)達(dá),他需要統(tǒng)合他的各種動作技能來完成某項家務(wù)勞動。比如說,一個兩歲到三歲的孩子,媽媽對他說,幫媽媽把拖鞋拿過來。在這個過程當(dāng)中,他需要行走的動作,需要拿東西的動作,還有要將物品放到指定位置的動作,從這一系列的動作當(dāng)中,他的動作技能得到了鍛煉和提高。
二、促進(jìn)孩子認(rèn)知能力的提高。家務(wù)勞動往往整合了很多認(rèn)知技能,有分類的能力、對數(shù)字的概念,還有顏色、形狀等等。比如五六歲的孩子刷碗,刷盤子,刷完之后他要分類來放,同時他可以說出刷了三個盤子,四個碗,這又是一種數(shù)的概念。包括碗的顏色是什么,形狀是圓形的,還是橢圓形的。
三、增加孩子獨立生活的能力。家長總說孩子獨立性差,其實是家長剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。不管孩子多小,但他是一個獨立的人,需要有獨立生活的能力,力所能及的家務(wù)勞動對培養(yǎng)孩子獨立生活的能力很重要。