3、 寓教于樂。良好道德標準的學習同樣可以融入到游戲當中去，比如，和孩子玩木偶游戲的時候，可以讓孩子想想這個木偶怎么樣才能幫助那個木偶呢？對于孩子的回答，父母要給予鼓勵：“是個好主意！”另外，還可以鼓勵孩子通過畫畫來表達自己的歉意或者停戰(zhàn)求和的愿望。
助人——在需要時幫助別人
棘手的難題：
晚飯過后，你讓6歲的兒子幫你收碗筷。他說累了，拒絕幫你做家務。
簡單的教導：
首先，要求你的孩子先坐在椅子上別動，然后告訴他：“家里的每一位成員都在為這個家出一份力，使家里更干凈、更整潔。你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也能夠為這個家做點什么了。如果你不想收拾桌子，那么我就列出一個清單，寫下你能做的那些家務活，然后由你自己來選擇你愿意做哪個。”
或者對他說：“幫助別人能夠使別人生活得更輕松。你還記得我?guī)湍闶帐昂猛婢叩臅r候你的感受嗎？肯定和你自己收玩具的感受不一樣。現(xiàn)在，你能幫幫我嗎？”
諒解——原諒他人的過失
棘手的難題：
你5歲的女兒辛辛苦苦地搭好了一座大房子，沒想到被她2歲的表弟一不小心碰倒了。面對小表弟雙眼含淚的道歉，你的女兒堅決不原諒他，還大聲抱怨道：“太晚了！”
