
如何對兒童進(jìn)行音樂啟蒙教育?
情境教育法因?yàn)橐魳肪哂泻艽蟮那榫承?,孩子們在音樂的環(huán)境中,也很容易被渲染,所以,我們在孩子音樂興趣培養(yǎng)方面,就可以采取情境教育法,給孩子們故事設(shè)置他們喜歡的音樂情景,讓孩子們在自己最喜歡的音樂聲中,不由自主的隨著音樂哼唱,漸漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子不僅學(xué)會(huì)了很多音樂,而且,還對音樂燃起了濃厚的興趣。
音樂游戲法
這個(gè)音樂游戲法,主要的目的,就是激發(fā)孩子們的音樂學(xué)習(xí)積極性,尤其是對于那些在音樂學(xué)習(xí)方面不積極的孩子,家長們可以將音樂的內(nèi)容,添加到游戲中,然后,通過游戲的形式,讓孩子們潛移默化學(xué)習(xí)到音樂知識(shí),并且,孩子們經(jīng)過多次這樣的訓(xùn)練之后,對音樂學(xué)習(xí)的積極性,也會(huì)主動(dòng)提高。

這個(gè)方法進(jìn)行很簡單,那就是在孩子們進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長們在旁邊,給孩子們鼓勵(lì)或者是用彩帶等,鼓勵(lì)孩子,肯定孩子的演唱,這些都會(huì)讓孩子們將自己的注意力集中到音樂上面,對孩子音樂的學(xué)習(xí),會(huì)更加有幫助。
好處有哪些?
首先,兒歌對寶寶和語言發(fā)展大有好處。因?yàn)閮焊枥世噬峡?,合轍押韻,寶寶愛聽,也容易跟著媽媽學(xué)。其次,兒歌短小精悍,便于寶寶記憶,寶寶一學(xué)就會(huì),增強(qiáng)了寶寶的 自信心 ,鍛煉了寶寶的 記憶力 。
第三,通過說兒歌,還能擴(kuò)大寶寶的知識(shí)面,使寶寶學(xué)會(huì)使用形象語言,描述動(dòng)物及事物特征。
第四,兒歌有明顯的節(jié)奏感,寶寶通過說兒歌能體會(huì)語言節(jié)奏。