如何對(duì)兒童進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育?
情境教育法因?yàn)橐魳?lè)具有很大的情境性,孩子們?cè)谝魳?lè)的環(huán)境中,也很容易被渲染,所以,我們?cè)诤⒆右魳?lè)興趣培養(yǎng)方面,就可以采取情境教育法,給孩子們故事設(shè)置他們喜歡的音樂(lè)情景,讓孩子們?cè)谧约鹤钕矚g的音樂(lè)聲中,不由自主的隨著音樂(lè)哼唱,漸漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子不僅學(xué)會(huì)了很多音樂(lè),而且,還對(duì)音樂(lè)燃起了濃厚的興趣。
音樂(lè)游戲法
這個(gè)音樂(lè)游戲法,主要的目的,就是激發(fā)孩子們的音樂(lè)學(xué)習(xí)積極性,尤其是對(duì)于那些在音樂(lè)學(xué)習(xí)方面不積極的孩子,家長(zhǎng)們可以將音樂(lè)的內(nèi)容,添加到游戲中,然后,通過(guò)游戲的形式,讓孩子們潛移默化學(xué)習(xí)到音樂(lè)知識(shí),并且,孩子們經(jīng)過(guò)多次這樣的訓(xùn)練之后,對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,也會(huì)主動(dòng)提高。
這個(gè)方法進(jìn)行很簡(jiǎn)單,那就是在孩子們進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)們?cè)谂赃叄o孩子們鼓勵(lì)或者是用彩帶等,鼓勵(lì)孩子,肯定孩子的演唱,這些都會(huì)讓孩子們將自己的注意力集中到音樂(lè)上面,對(duì)孩子音樂(lè)的學(xué)習(xí),會(huì)更加有幫助。
好處有哪些?
首先,兒歌對(duì)寶寶和語(yǔ)言發(fā)展大有好處。因?yàn)閮焊枥世噬峡?,合轍押韻,寶寶愛(ài)聽(tīng),也容易跟著媽媽學(xué)。其次,兒歌短小精悍,便于寶寶記憶,寶寶一學(xué)就會(huì),增強(qiáng)了寶寶的 自信心 ,鍛煉了寶寶的 記憶力 。
第三,通過(guò)說(shuō)兒歌,還能擴(kuò)大寶寶的知識(shí)面,使寶寶學(xué)會(huì)使用形象語(yǔ)言,描述動(dòng)物及事物特征。
第四,兒歌有明顯的節(jié)奏感,寶寶通過(guò)說(shuō)兒歌能體會(huì)語(yǔ)言節(jié)奏。