幼兒啟蒙教育該怎么做?
和孩子做互動游戲如果注意觀察你就會發(fā)現(xiàn),寶寶從會說會走路開始,就表現(xiàn)的非常的好動,說話還不太清楚時,就呀呀的叫不停,剛開始有點會走了,就會手扶著東西要到處走,可以說孩子天生就喜歡好動,我們做父母的可以善加引導,與寶寶做些互動的小游戲,可以畫畫,玩足球,吹氣球,捉迷藏等等,可以無形中培養(yǎng)孩子的動手能力,讓寶寶在玩游戲中體驗樂趣
培養(yǎng)孩子的安全意識
少兒的成長是一個由無知到認知再到熟知的過程,寶寶小的時候,是不知天高地厚的,更不知何為安全,何為危險,對什么東西都非常的好奇,看到什么東西都喜歡去摸一下,碰一下,這是寶寶的本能的反應,有時可能令人防不勝防。
我們可以有意識的去關注寶寶的行為,通過與寶寶的互動中讓寶寶明白什么東西是危險的,是不可以隨便用手去摸的,不然會痛的,會傷害到自己的,使寶寶下次遇到危險時,能夠有主動的避讓而遠離的思想意識,更好的自我保護。
從寶寶學會吃飯學會走路的時候,父母的一言一行在某種程度上已經(jīng)對寶寶產(chǎn)生深遠的影響。如果你留意觀察,你會發(fā)現(xiàn),在寶寶還不會講話時,你的一個不友好的眼神或是手勢,寶寶馬上就會產(chǎn)生回應,會害怕的往父母懷里鉆,還有膽怯的可能會哭。
小寶寶雖然不會講話,可是往往已經(jīng)有辨別好壞的思想意識了,何況大點的兒童,那更會在潛意識里模仿大人的言行,如果父母言行不注意,小孩說話和做事很容易就會模仿父母的行為,因為在小孩的眼里,父母是最可以信任的,做父母的在孩子面前怎能不注意言行呢?
關注孩子的言行
在孩子的整個成長過程中,幼兒時期是孩子的思想意識萌發(fā)期,稍加注意和引導,對兒童的智力發(fā)育有非常大的幫助。父母要時刻注意孩子的舉動,然后善加引導,及時糾正。
寶寶從呀呀說語開始,我們就可以試著激發(fā)寶寶的能量,增強互動, 隨著寶寶的成長,言行舉止有不當?shù)牡胤剑覀兗皶r指出,并善加引誘,積極引導,讓寶寶潛意識里知道何為對何為錯,在潛移默化中讓寶寶的言行舉止朝正確的更好的方向發(fā)展。