之后，家長(zhǎng)再委婉地告訴孩子哪里出錯(cuò)了，并具體地提出正確的方法。這樣，既不會(huì)打消孩子做事的積極性，又可避免再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。
滿足孩子的不合理要求
大龍跟媽媽一起逛商場(chǎng)時(shí)看中了一個(gè)玩具火車，媽媽嫌貴不想買，大龍就哭鬧起來。剛開始媽媽還堅(jiān)持不給他買，可后來大龍?jiān)娇拊絻?，在地上打滾，這時(shí)很多人圍觀，媽媽覺得很丟臉，只好妥協(xié)把玩具買下。從那以后，大龍只要看中了什么就一定要買，否則他就躺在地上耍賴、哭喊，直到大人答應(yīng)他的要求。
大龍媽媽給孩子造成了這樣一種印象：只要我哭鬧的時(shí)間夠長(zhǎng)，媽媽就一定會(huì)滿足我的愿望，如果她不答應(yīng)，則說明我哭得還不夠兇。其實(shí)媽媽只要忽略大龍的哭鬧，堅(jiān)持不買，大龍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法達(dá)不到他想要的目的，也就不得不放棄這一無(wú)效的方法。媽媽還可以告訴大龍，只有他乖乖聽話、表現(xiàn)良好才能得到想要的玩具，讓大龍知道得到玩具的正確方法。
不懲罰孩子的不良行為
在小區(qū)玩時(shí)，阿強(qiáng)看上了一個(gè)小朋友的玩具，他跑過去就搶，小朋友不給，他就把小朋友推倒在地。
媽媽對(duì)爸爸說：“你管教一下你兒子。”爸爸說：“男孩子嘛，欺負(fù)別人總比被人欺負(fù)好。”還鼓勵(lì)地摸了摸阿強(qiáng)的頭。以后阿強(qiáng)更是變本加厲，欺負(fù)比他小的孩子。爸爸為此大發(fā)雷霆，狠狠地抽了阿強(qiáng)一頓，以為他會(huì)吸取教訓(xùn)。誰(shuí)知第二天阿強(qiáng)就去找那個(gè)告狀的小孩，把他打得頭破血流。
在阿強(qiáng)剛開始犯錯(cuò)時(shí)，得到的不是懲戒而是獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)他后來做同樣的事情卻得到懲罰時(shí)，就無(wú)法理解大人的意圖，只知道自己惹爸爸不高興了就會(huì)挨打，那誰(shuí)要是惹我不高興了，我也要打他。
所以在孩子犯錯(cuò)的一開始，家長(zhǎng)就應(yīng)該進(jìn)行糾正，對(duì)該懲罰的行為要始終如一地進(jìn)行懲罰，而且要說明孩子錯(cuò)在哪里，正確的做法應(yīng)該是什么。
