寶寶幾歲開(kāi)始認(rèn)字合適？
根據(jù)生理學(xué)研究，兒童時(shí)期是孩子大腦發(fā)育最快的階段，在這個(gè)時(shí)候他們的記憶力非常強(qiáng)，通過(guò)實(shí)踐證明，3歲是孩子自然記憶能力和整體模式識(shí)別能力的高峰期，這段時(shí)間孩子能夠像認(rèn)識(shí)物體一樣去認(rèn)識(shí)漢字，而且會(huì)對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，等到了4-5歲孩子就可以開(kāi)始識(shí)字了，而且識(shí)字的速度會(huì)比六七歲的孩子快很多。同時(shí)，5歲左右的孩子學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，他們還能準(zhǔn)確的運(yùn)用筆畫(huà)來(lái)進(jìn)行分析和書(shū)寫(xiě)，所以，讓孩子3歲開(kāi)始接觸漢字，而4-6歲是最佳識(shí)字的年齡，家長(zhǎng)可別再弄錯(cuò)了。
家長(zhǎng)要如何引導(dǎo)？
1、給字配畫(huà)、認(rèn)識(shí)象形文字識(shí)字對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件枯燥無(wú)趣的事情，通常孩子的情緒都是很抵觸的，而且家長(zhǎng)硬要求孩子，也達(dá)不到理想的目標(biāo)，所以，幫助孩子建立興趣十分重要。建議家長(zhǎng)們可以給文字配上圖畫(huà)，從認(rèn)識(shí)象形字開(kāi)始，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)τ趫D畫(huà)是很敏感的，我們恰好可以利用這一點(diǎn)幫助孩子更方便的識(shí)字。
2、創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
新西蘭科學(xué)家認(rèn)為：孩子的讀寫(xiě)能力都是自然發(fā)展而成的，父母只有提供了豐富的文字環(huán)境，他們才能學(xué)會(huì)識(shí)字。家長(zhǎng)們可以利用生活中的物品教會(huì)孩子識(shí)字，比如在逛商場(chǎng)的時(shí)候，門(mén)口的廣告牌或者路邊的標(biāo)簽，鼓勵(lì)孩子將其中的字讀出來(lái)。在家中要?jiǎng)?chuàng)造適合孩子的閱讀環(huán)境，每天堅(jiān)持親子閱讀讓孩子每一天都跟文字打交道，終有認(rèn)識(shí)的那一天。
3、認(rèn)字的時(shí)候要注意不要要求寫(xiě)字
家長(zhǎng)教孩子識(shí)字的過(guò)程中，可以每天鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，千萬(wàn)不要太早的要求孩子寫(xiě)字，因?yàn)楹⒆?歲之前手腕和手指能力還沒(méi)有發(fā)育完全，在這個(gè)時(shí)候教孩子識(shí)字的話(huà)，是要講究方法的，切記不得急功近利。
結(jié)語(yǔ)：孩子認(rèn)字有助于發(fā)展孩子邏輯能力、早閱讀能力、提高知識(shí)量，但是過(guò)早進(jìn)行反而有時(shí)會(huì)影響孩子其他方面的發(fā)展，父母只有在符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，在適宜的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行學(xué)前教育才是最明智的選擇。
