2、老人更多的包辦替代和保護(hù),阻礙了幼兒的獨(dú)立能力的發(fā)展。
祖輩包辦代替的比率明顯高于父輩,試想,老人不厭其煩的一遍一遍的整理;當(dāng)孩子已經(jīng)會走路了,爺爺奶奶非要抱著上下樓梯;孩子吃飯時,擔(dān)心孩子吃不上,就一口一口地喂,或追著趕著喂。
這種種做法,不恰恰束縛了孩子的手腳,錯過了“自己整理、物歸原位、自己吃飯”的敏感期,導(dǎo)致了孩子動作發(fā)展緩慢,獨(dú)立能力差,一遇到困難就失去信心,只會叫喊著等別人來幫忙,不會嘗試、鍛煉,只有哭鬧和發(fā)脾氣。
孩子交給奶奶帶好嗎
3、隔代教育容易泯滅孩子天生的好奇心、冒險性和創(chuàng)新精神。
老人易受傳統(tǒng)思想的束縛,接受新生事物較慢,教育及養(yǎng)育觀念相對滯后,多年形成的思維模式和生活方式也不容易改變。他們希望孩子乖巧、聽話,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不出格,不善于運(yùn)用科學(xué)的、有創(chuàng)造性的方式引導(dǎo)孩子。
孩子交給奶奶帶好嗎
小編的話
“會生不會養(yǎng)”是普遍存在的現(xiàn)象,現(xiàn)在很多年輕父母心智還不成熟,自己還是個小孩,玩心太重,以至于很少有時間陪伴孩子。父母的作用是任何人都不能替代的,缺少父母陪伴的孩子,性格往往比較極端,不是憤世嫉俗就是膽小懦弱。所以,孩子還是自己帶最好。