你還記得你小時(shí)候被父母打過(guò)嗎？我記得。記得有一次，我在家里玩火柴，不小心把窗簾燒了。爸爸回來(lái)看到了，氣得拿起皮帶就打我。我哭著跑到床底下躲起來(lái)，他還是不依不饒地追過(guò)來(lái)，一邊打一邊罵。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他是世界上最恐怖的人，恨死他了。
但是第二天，他又像平常一樣給我做早飯，送我上學(xué)，沒(méi)有再提那件事，也沒(méi)有道歉。不久，我也忘了那件事，也沒(méi)有怨恨他。我們就這樣繼續(xù)了我們的生活，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
這樣的事情在80后的童年里很常見(jiàn)。我們被父母打過(guò)、罵過(guò)、罰過(guò)，但我們也被父母愛(ài)過(guò)、抱過(guò)、夸過(guò)。我們沒(méi)有因?yàn)檫@些而產(chǎn)生心理問(wèn)題，反而長(zhǎng)大后成了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的人。
00后的新挑戰(zhàn)
但是現(xiàn)在的孩子呢？他們從小就被父母呵護(hù)著，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)什么苦。他們有最好的玩具、衣服、食物，有最好的學(xué)校、老師、同學(xué)。他們可以隨心所欲地做自己喜歡的事情，沒(méi)有人會(huì)阻止他們。他們是父母眼中的寶貝，是社會(huì)眼中的未來(lái)。
但是他們?yōu)槭裁催€是會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題呢？為什么還是會(huì)有抑郁、焦慮、自卑、自閉、自殺的情況呢？為什么還是會(huì)有不聽(tīng)話、不尊重、不感恩、不負(fù)責(zé)的行為呢？
時(shí)代在變，養(yǎng)育方式的退化
這是因?yàn)槲覀兒雎粤艘粋€(gè)重要的事實(shí)：時(shí)代在改變，父母的養(yǎng)育方式也需要及時(shí)改變。
80后的時(shí)代和現(xiàn)在的時(shí)代是完全不同的。80后生活在一個(gè)物質(zhì)匱乏、社會(huì)動(dòng)蕩、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中。他們需要通過(guò)努力工作和學(xué)習(xí)來(lái)改善自己和家庭的生活條件。他們需要通過(guò)堅(jiān)韌和勇敢來(lái)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。他們需要通過(guò)自律和規(guī)矩來(lái)適應(yīng)社會(huì)的要求和期待。
而現(xiàn)在的孩子生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、社會(huì)穩(wěn)定、競(jìng)爭(zhēng)溫和的環(huán)境中。他們不需要為了生存而拼搏，也不需要為了安全而害怕。他們可以享受各種便利和舒適，也可以追求各種夢(mèng)想和自由。他們可以表達(dá)自己的想法和感受，也可以選擇自己的道路和目標(biāo)。
孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因
這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多好處，但也有很多隱患。因?yàn)檫@樣的環(huán)境讓孩子失去了一些必要的能力和品質(zhì)，比如：
- 應(yīng)對(duì)壓力的能力?，F(xiàn)在的孩子很少遇到真正的困難和危機(jī)，他們不知道如何面對(duì)挫折和失敗，也不知道如何承擔(dān)責(zé)任和后果。他們?nèi)菀妆灰稽c(diǎn)小事就打亂心情，也容易被一點(diǎn)小壓力就壓垮信心。他們沒(méi)有足夠的韌性和彈性，沒(méi)有足夠的勇氣和信念。
- 社交技巧?，F(xiàn)在的孩子很少和真正的人打交道，他們更多地沉浸在虛擬的世界里，通過(guò)手機(jī)、電腦、游戲來(lái)溝通和娛樂(lè)。他們不知道如何與不同的人相處，也不知道如何處理各種沖突和矛盾。他們?nèi)狈φ嬲\(chéng)和尊重，缺乏同理心和合作。
- 自我認(rèn)知?，F(xiàn)在的孩子很少有機(jī)會(huì)了解自己，他們更多地受到外界的影響和干擾，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、明星來(lái)模仿和比較。他們不知道自己是誰(shuí)，也不知道自己想要什么。他們?nèi)狈ψ孕藕妥詯?ài)，缺乏自主和自律。
這些能力和品質(zhì)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，是孩子形成健康心理的基礎(chǔ)。如果缺少了這些，孩子就會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，比如：
- 抑郁。當(dāng)孩子遇到挫折或失敗時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，沒(méi)有希望，沒(méi)有意義。他們會(huì)失去興趣和動(dòng)力，會(huì)變得消極和沮喪。
- 焦慮。當(dāng)孩子面對(duì)壓力或危機(jī)時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己無(wú)能為力，沒(méi)有安全感，沒(méi)有控制感。他們會(huì)變得緊張和恐懼，會(huì)出現(xiàn)各種癥狀和行為。
- 自卑。當(dāng)孩子與別人比較時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己不夠好，沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有地位。他們會(huì)變得敏感和脆弱，會(huì)退縮和逃避。
- 自閉。當(dāng)孩子與社會(huì)接觸時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己不適應(yīng)，沒(méi)有歸屬感，沒(méi)有友情。他們會(huì)變得孤僻和冷漠，會(huì)隔絕和排斥。
- 自殺。當(dāng)孩子無(wú)法解決問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有出路，沒(méi)有選擇，沒(méi)有未來(lái)。他們會(huì)變得絕望和瘋狂，會(huì)做出極端和危險(xiǎn)的事情。
這些心理問(wèn)題是非常嚴(yán)重的，它們不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)、生活、健康、幸福，也影響了家庭、社會(huì)、國(guó)家、人類的發(fā)展。
讓孩子成為孩子
那么我們?cè)撛趺崔k呢？我們?cè)撊绾螏椭⒆咏鉀Q心理問(wèn)題呢？
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：讓孩子成為孩子。
什么意思呢？就是讓孩子有自己的童年，有自己的快樂(lè)，有自己的成長(zhǎng)。
讓孩子有自己的童年，就是不要給孩子太多的壓力和要求，不要給孩子太多的安排和計(jì)劃，不要給孩子太多的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。讓孩子有足夠的時(shí)間和空間去玩，去探索，去創(chuàng)造。讓孩子有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)各種各樣的事物，去接觸各種各樣的人群，去感受各種各樣的情感。讓孩子有權(quán)利去選擇自己喜歡的東西，去表達(dá)自己真實(shí)的想法，去追求自己理想的目標(biāo)。
讓孩子有自己的快樂(lè)，就是不要給孩子太多的負(fù)面和批評(píng)，不要給孩子太多的比較和競(jìng)爭(zhēng)，不要給孩子太多的擔(dān)心和恐懼。讓孩子感受到父母的愛(ài)和支持，感受到社會(huì)的尊重和認(rèn)可，感受到自己的價(jià)值和意義。讓孩子享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和收獲，享受到生活的美好和豐富，享受到健康的身心和靈魂。
讓孩子有自己的成長(zhǎng)，就是不要給孩子太多的保護(hù)和溺愛(ài)，不要給孩子太多的干預(yù)和控制，不要給孩子太多的依賴和期待。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，學(xué)會(huì)自主決策和行動(dòng)，學(xué)會(huì)自我管理和調(diào)節(jié)。讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，養(yǎng)成積極的態(tài)度和信念，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格和品質(zhì)。
只有這樣，我們才能真正幫助孩子解決心理問(wèn)題，才能真正培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、優(yōu)秀的下一代。
