現(xiàn)在有些家長都喜歡讓孩子在學習知識方面有一個提前量，不少的家長都會讓孩子在很小的年紀就開始學習各種課程，但這樣有時會讓小朋友們混淆，從而犯一些非常搞笑的錯誤。
上個禮拜，寶媽小芳家的小女兒就犯了這樣一個令人捧腹大笑的錯誤。寶媽小芳早在幼兒園的時候就給女兒提前學習了一些基礎(chǔ)的幼兒英語課程，還有一些擴展思維的訓練。小芳這樣做也是害怕女兒在升上小學之后學習掉隊。
等真正升上小學之后，本以為孩子的成績會很好，結(jié)果女兒大部分考試都只得到了八十多分。很少有上九十分的情況，后來寶媽小芳也是急得不行，又開始給孩子找各種各樣的補習班。
結(jié)果最近一次考試，小芳家的小女兒語文考試只得到了85分，而班級里其他的孩子們大都是九十多分，等寶媽小芳回家拿到了女兒的卷紙一看，可真的是又好氣又好笑。
就拿這語文考試的第一道題來說，人家讓“按順序填寫聲母”，結(jié)果也不知道這個孩子是怎么想的，自己在空里面填寫了一堆不知道是什么的英文字母。班級里的孩子都能從頭到尾默寫好一遍這些聲母，而自己家的女兒卻寫出這些奇怪的字母出來，也是讓孩子媽跟著著急。
更著急的是孩子的班主任老師，人家班主任老師辛苦講了一學期的漢語拼音，到頭來敢情是這個孩子白學了一整個學期，期末連基本的漢語拼音聲母都不知道是什么。也是讓老師直跟著著急：“我講了一學期的聲母和韻母還有音調(diào)，結(jié)果你考試里這寫的的都是什么啊！你是不是和英語學混了，你在這語文卷紙上寫英語干嘛！”
其實孩子這樣，也不能只責怪孩子，家長也是有一定的責任，寶媽小芳光想著提前讓孩子接觸新知識了，但是卻沒考慮到孩子的接受能力，一味的強塞給孩子，導致孩子把接觸到的知識都弄混亂了。從而寫出這么多搞笑的而又不知道是什么的英文字母。
你覺得讓孩子提前接觸這些根本不是孩子年齡段的知識是否合適呢？
