暑假已經(jīng)到來，很多孩子結束了一個學期的學習，終于可以好好放松一下。大多數(shù)孩子都會躺在沙發(fā)上，桌上放著零食，一天到晚的看著電視。一些媽媽覺得孩子嘛，看電視沒什么大不了的，而還有一些媽媽覺得，看電視對孩子眼睛不好，而且這樣孩子就不會去寫作業(yè)了。那么，孩子暑假到底該不該看電視呢？德國的兒童心理學家就為此做了一個實驗。
他們做的測試叫做“畫小人”，兩位心理學家挑選的成員都是五歲兒童，并把他們分成了三組。第一組是幾乎不看電視的孩子，第二組是每天看電視超過三個小時，并且只看合適的內容的孩子，第三組是每天都看電視，并且看電視的內容和時長都不會受到限制的孩子。下面是他們每組的成果：
結果顯而易見，那些不怎么看電視的孩子的想象力，動手能力和藝術感，都要比那些看了電視的孩子要好；而那些每天都看電視，并且時長和內容都不受限制的孩子，他們的藝術感和想象力都很差，并且由于內容不受限制，心理所受到的驚嚇和其他不良影響，在作品中也顯露無疑。（此處的電視可以替換成手機，ipad等其他電子影像播放設備，效果都是一樣的。）
所以，最后得出的結果是，長期看電視且不受到限制，會扼殺孩子的想象力、創(chuàng)造力和藝術感，而這些正好是決定孩子長大后是否能夠變得更優(yōu)秀的重要因素。
后來，美國的科學家也做過一個類似的實驗。他們也是找了一些五歲左右的孩子，分成兩組，第一組的孩子讓他們聽著老師講白雪公主的故事，而第二組的孩子給他們播放白雪公主的動畫電影。一個小時后，科學家安排他們在紙上畫出自己心目中的白雪公主，第一組的孩子畫的各不相同，有白色裙子的，有紅色裙子的，有長頭發(fā)的，也有短頭發(fā)的。但是第二組的孩子畫的就是幾乎一模一樣，因為他們在動畫片看的就是這樣。這個實驗告訴我們，看電視會限制孩子的想象力與創(chuàng)造力，電視所傳達的準確的信息，讓他們不愿意再多想，形成創(chuàng)造上的惰性。而那些閱讀的孩子，會邊讀邊思考，故事中的人物長啥樣，故事里的城堡長啥樣，這樣，孩子的想象力得到不斷地發(fā)掘。自然，長期閱讀的孩子比長期看電視的孩子想象力要好很多。
同時，看電視還有以下不良影響：
一、影響孩子的情緒和心理
當孩子長期處于看電視的舒適狀態(tài)中時，關掉電視后會變得更加焦躁不安和脾氣暴躁。孩子會對電視產(chǎn)生長期的依賴性，沉迷其中，變得更加懶散和無趣。電視所散發(fā)的光線，會對孩子的視力造成嚴重影響。如果不對孩子的節(jié)目內容加以控制，當孩子觀看到色情，暴力血腥或者是恐怖的畫面時，會對孩子的心理造成不可挽回的影響。
二、看電視的孩子不想學習
電視內充斥著各種精彩，刺激和有趣的故事情節(jié)，當孩子沉迷其中時，你覺得他還會去寫作業(yè)嗎？電視會吸引孩子絕大部分的注意力，孩子的學習也會因此落下，同時對于閱讀的興趣也會消失殆盡?？措娨暤臅r候，既不用瀏覽，也不用搜集和整合信息，這些正是閱讀的關鍵，孩子的閱讀能力會因此大大下降。當暑假結束后，孩子的心也難以收回來，影響下個學期的學習。
那么，有沒有什么可以讓孩子遠離電視，投身于更有趣、更有意義的活動中呢？當然有。
一、多給孩子買書籍，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣；
二、給孩子買一些玩具比如皮球，足球，象棋等；
三、多帶孩子參加戶外活動，培養(yǎng)孩子的全面興趣；
四、監(jiān)督孩子每天寫作業(yè)，并適當獎勵。
最主要的還是父母的積極引導和陪伴，讓孩子主動參與并喜歡上更多有意義的活動，培養(yǎng)孩子的探險意識，思想和視野應該更開闊，不能局限于電視中的狹小空間。
暑假，是每個孩子拉開距離的最好時期。孩子是能成為沉迷電視的網(wǎng)蟲，還是能成為喜愛閱讀的知識達人，取決于你們怎么做哦。每個孩子都是可以被發(fā)掘的，相信你的孩子，一定能成為班上的“百科專家”哦。
