兩歲左右的孩子開始出現(xiàn)“頭腦”中的心理活動(dòng),認(rèn)識(shí)能力有了發(fā)展,有了高級(jí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的萌芽。
今天爸爸要出差了,從上星期就開始給我做各種安全教育和注意事項(xiàng),不是為了我,為了他的寶貝兒子,安全教育做的直到我能倒背如流,還要不時(shí)的檢查,我有那么不靠譜么?
爸爸出差的第二天,兒子就跟我表達(dá)說:“爸爸怎么還不回來呀,我想爸爸了。”外加一臉真誠的看著你。我回答不了,試圖轉(zhuǎn)移話題,說:“咱們還是說點(diǎn)別的吧!”
兒子:“我要收拾我的箱箱了。”
我:“收拾箱箱干嘛呀?”
兒子:“我要出差。”
我:“去哪里出差?”
兒子:“我要去古老的大森林里出差,那里有很多小動(dòng)物。”
我:“哦。”
兒子:“媽媽會(huì)想我么?”
我:“當(dāng)然,會(huì)的。”
于是兒子就很放心的繼續(xù)找玩具去了。
生活中的記憶片段,讓孩子印象深刻,因?yàn)閹Ш⒆尤ビ螛穲鐾娴臅r(shí)候,兒子會(huì)說:“我騎那個(gè)車車,這個(gè)車車在保養(yǎng)。”
有次兒子尿床了,我很生氣,打他屁股,兒子哇哇大哭。爸爸不在的期間,回憶起來,孩子說:“我尿床床了,不聽話,媽媽打我,爸爸打我,姥姥也打我,搶著打……”,尷尬了,我就拍了一下屁股而已嘛。
早晨兒子拉完臭臭,撅起屁股趴在椅子上等我們擦屁屁。他爹趕快喊我,我立刻逃到客廳,不說話。后來,聽到小家伙無奈加無辜的說:“爸爸你擦吧,你不怕臭。”呼……我心里竊喜。
過了一會(huì),我問兒子:“你爹呢?”兒子說:“拉臭臭去了,可臭了。”這時(shí),他爸爸從衛(wèi)生間出來了,兒子說:“你爹出來了!”
昨天想和老媽去跳廣場舞,兒子拉著我的手說:“媽媽,你不要去跳舞,你陪我玩,讓姥姥去跳舞,跳舞的都是老太太,
這么大的孩子,可以持續(xù)專注一個(gè)事情,玩半個(gè)小時(shí)以上了,于是有了下面的自言自語,兒子指著《關(guān)于辦理2012年度核電游泳館游泳證的通知》:
我問:“這是什么字呀?”
兒子:“這是,請(qǐng)問閃電麥坤能不能進(jìn)呀?”
兒子:“要刷塔(卡)!”
昨晚兒子拽我頭發(fā),我說:“寶寶干嘛拽媽媽頭發(fā)呀?”小家伙說:“不好意思。”表現(xiàn)的非常淡定。過了一會(huì),兒子又過來說:“那等我長大了變成女孩,我跟你比賽扎辮子哈!”
小家伙尿到地上了,我說趕快去把拖把拿來拖地,兒子趕快“吭哧、吭哧”拿來拖地了。我正準(zhǔn)備表揚(yáng),兒子把拖把放到桌子邊說:“拖好了,媽媽你放回去哈。”我說:“你放回去呀,誰拿的誰放。”
寶寶兩歲半就上幼兒園了,第一天我送他去,早上還沒到教室,耳邊就傳來哇哇的哭聲。我慢慢的從一樓到三樓,雖然好奇,但心情也越來越沉重。聽到小朋友的哭聲,兒子的表情也越來越凝重。到達(dá)教室門口,老師迎過來,迅速的接走孩子,便示意我趕快離開。我突然楞了一下,這個(gè)過程比我想象中要快,我還來不及和兒子說再見呢。猶豫著轉(zhuǎn)身離開,卻又有些擔(dān)心,再次折回到教室門口向里面張望,想看看兒子怎樣了。
教室里的兒子孤零零的站在小桌子旁,疑惑的看著大家,手足無措起來,周圍哇哇大哭的孩子們?cè)絹碓蕉唷N也唤蟹N想把他抱出來的沖動(dòng),我能理解他的心里應(yīng)該是充滿問號(hào)的,而且會(huì)很不安,甚至有些被拋棄的害怕吧?我無奈的看看老師,只能狠下心來,轉(zhuǎn)身而去。
上班的路上,腦海中依然是兒子不解的小模樣和站在那里孤零零的小身影。
下午是姥姥去幼兒園接回的兒子,到家第一時(shí)間就跟我匯報(bào)了當(dāng)時(shí)的情形,兒子放學(xué)一見到姥姥,小家伙立刻就哭了,應(yīng)該是非常委屈的。
回到家的孩子情緒一直不高,不像往常那般興奮激動(dòng),滿滿的好像有了心事。晚上睡覺也很早,看來有點(diǎn)疲憊,另外,嗓子也有些啞,應(yīng)該是哭的。雖然我一直纏著孩子,問他吃什么了?玩什么了?有沒有開心的事情?可是他似乎總是很不愿意提起今天在幼兒園的生活。