我有個(gè)朋友在帶孩子的時(shí)候，孩子有什么要求總是會(huì)滿足他。當(dāng)孩子看起來對(duì)鋼琴表現(xiàn)出有興趣的樣子，她就買了一架鋼琴，讓他去學(xué)習(xí)，還打算為孩子報(bào)鋼琴輔導(dǎo)班，可是，沒多久，孩子就失去了興趣，不再愿意碰鋼琴，我的朋友覺得沒關(guān)系，或許孩子很快就會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的，可是他再也沒有碰過鋼琴。
后來，在孩子要工作時(shí)，父母為他找好了一個(gè)待遇高的工作，然而，他卻想當(dāng)老師，因?yàn)橛腥齻€(gè)月的假期，可是，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，他就感到厭煩了，就這樣換了幾份工作，朋友也感到很懊悔，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽约寒?dāng)初太順著孩子了，才讓他養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)們也都存有疑惑，教育孩子是該給他自己足夠的空間、自由，發(fā)展愛好。還是催著、趕著，讓孩子不浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力呢?在現(xiàn)在的觀點(diǎn)，人們的分歧很大。一方面因?yàn)樯鐣?huì)壓力大，在孩子開始教育在許多人看來很重要，另一方面，有些人認(rèn)為過度的催促會(huì)起相反的作用。其實(shí)這兩個(gè)方面都有自己的道理，那為什么不能勞逸結(jié)合呢？
一、做選擇時(shí)尊重孩子
各種各樣的寶寶補(bǔ)習(xí)班，興趣班充斥在社會(huì)上，這幾乎已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。興趣班可以先讓孩子體驗(yàn)是否符合自己的興趣。家長(zhǎng)固然要尊重孩子的選擇，可是也要學(xué)會(huì)自己下理性的判斷。我們固然要支持孩子的愛好，可也要為孩子的未來考慮。
二、讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的選擇
不去輕易改變。在孩子還小時(shí)，對(duì)于自己的愛好很容易出現(xiàn)“三分鐘熱度”的情況，因?yàn)檫^程總是會(huì)面臨著無趣和困難而轉(zhuǎn)而對(duì)其他的事物萌生興趣。就像我的律師朋友的孩子。以為他會(huì)重新學(xué)習(xí)或者找到合適的不會(huì)輕易言棄的愛好，可是最后只是養(yǎng)成了對(duì)事物不會(huì)專心的壞習(xí)慣。所以作為父母不應(yīng)該過度的去放縱孩子，一味順應(yīng)他的喜好，而應(yīng)該讓他有自己的目標(biāo)，懂得如果堅(jiān)持做一件事情就會(huì)收獲更多更好的東西，并且在追求的過程中也會(huì)收獲快樂。當(dāng)孩子的愛好變成了興趣，學(xué)習(xí)起來也會(huì)事半功倍。
