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現(xiàn)在初中的孩子抽煙談戀愛的越來(lái)越多,孩子們是怎么了?

出處:@搞笑小堂主日期:2024-07-12 10:34:39編輯:網(wǎng)絡(luò)收集

我們小區(qū)旁邊有個(gè)籃球場(chǎng),我經(jīng)常去打籃球,活動(dòng)一下老胳膊老腿,鍛煉一下身體。

在這經(jīng)常打球的人中,就有一些初中的孩子?,F(xiàn)在的孩子發(fā)育快,盡管力量不足,但是很多身高跟成人都差不多了。因?yàn)槲覀兇蚯蚪?jīng)常要分隊(duì),時(shí)常湊不齊人,就會(huì)讓這些還不太會(huì)打球的孩子湊數(shù),因此我也認(rèn)識(shí)了一些初中的孩子。

別看他們小小年紀(jì),已經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)會(huì)抽煙了,并且很熟練,一看就是老手。

讓我這個(gè)奔40的還不會(huì)抽煙的人感到汗顏。

我不由得好奇:現(xiàn)在的孩子這么小就都吸煙了嗎?

也就是說在男初中生中,10個(gè)就有1個(gè)吸煙的。按照現(xiàn)在的班級(jí)人數(shù),一個(gè)班里就有4、5個(gè)吸煙的,正好能組成一個(gè)小圈子。而且這個(gè)數(shù)據(jù)是平均的,應(yīng)該說大城市里管的嚴(yán),吸煙相對(duì)較低,而像4、5線城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,那可能吸煙率就更高了。所以你得孩子處于小城鎮(zhèn),那就更要當(dāng)心了。

那么,為什么小小孩子,才上初中就開始吸煙了呢?

造成孩子抽煙的原因

應(yīng)該說造成孩子吸煙的原因是多樣的,是孩子內(nèi)外因素結(jié)合的結(jié)果。

很多父母認(rèn)為孩子之所以吸煙是因?yàn)樗麄兣涯?,事?shí)上叛逆只是表現(xiàn),根本原因是孩子的“同一性”。

那什么是“同一性”呢?

“同一性”是美國(guó)心理學(xué)家埃里克森提出的。他把人的心理的發(fā)展劃分為八個(gè)階段,每一個(gè)階段都有自己的特殊任務(wù),而青春期的主要任務(wù)就是“同一性”。

初中的孩子進(jìn)入了青春期,無(wú)論是內(nèi)在還是外在,都對(duì)孩子提出了新的挑戰(zhàn)。

從內(nèi)在來(lái)說,他們的心理、生理和智力上都發(fā)生了巨大的變化,個(gè)頭快速長(zhǎng)高,身體更加強(qiáng)壯,第二性特征開始出現(xiàn),這使得他們不得不重新認(rèn)知自己。

同時(shí)他們的環(huán)境也發(fā)生了很大變化。在青春期以前,所有的孩子高矮胖瘦智力都差不多,他們屬于同一個(gè)群體。但是青春期時(shí)就不一樣了。有的孩子更早更快的發(fā)育,而有的孩子可能青春期延遲發(fā)育,這就使得孩子的差異特別明顯。孩子自然而然的進(jìn)行了分類,尋找更適合自己的群體。

孩子需要尋找答案,更好的定位自己,從而使自己內(nèi)外統(tǒng)一起來(lái),獲得一致性。

而有的孩子就覺得自己是成年人了,就開始模仿成年人的行為,也就開始學(xué)成年人抽煙了。

歸屬感其實(shí)也是建立在“同一性”基礎(chǔ)上的。

因?yàn)?ldquo;同一性”會(huì)要求孩子的內(nèi)在和外在的行為保持統(tǒng)一,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,基于“同一性”,他們必然也要尋找適合自己認(rèn)知的朋友圈子。只有越多的同伴,才會(huì)讓他們相信自己的選擇是正確的。因此這個(gè)階段的孩子會(huì)特別重視同伴關(guān)系,當(dāng)然也就會(huì)重視同伴的評(píng)論建議。

如果他的圈子里的朋友吸煙的多,朋友們肯定會(huì)慫恿他也吸煙,而為了更好的融入這個(gè)圈子,孩子也就會(huì)有很大的概率嘗試去吸煙。

“同一性”和“歸屬感”可以讓孩子對(duì)吸煙感興趣,使得他們嘗試吸煙,但是最終讓孩子習(xí)慣吸煙的卻是父母的不當(dāng)教育。

有的孩子剛嘗試吸煙,父母就特別緊張,開始上綱上線的教育,甚至批評(píng)打罵訓(xùn)斥。而因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了青春期,對(duì)于獨(dú)立、尊嚴(yán)非常重視,父母的這種教育嚴(yán)重傷害了他們的自尊心,而為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),證明自己是獨(dú)立的,于是他們就開始頂撞父母,父母越是不讓吸,孩子反而越是吸。

應(yīng)該說,大部分的孩子吸煙都屬于父母不當(dāng)教育的結(jié)果。如果父母做到正確的引導(dǎo),即使孩子對(duì)吸煙有興趣,也會(huì)幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)吸煙,不會(huì)養(yǎng)成吸煙的習(xí)慣。

那么問題來(lái)了,作為父母,應(yīng)該如何正確的引導(dǎo)孩子,避免孩子吸煙呢?

如何教育孩子,避免孩子吸煙

我們前面分析了,雖然孩子吸煙很大可能是由孩子的內(nèi)在“同一性”危機(jī)觸發(fā)的,但是最終使得孩子沉迷吸煙的卻是父母的不當(dāng)教育。

那么作為父母,如何正確的引導(dǎo),避免孩子沉迷吸煙呢?其實(shí)方法很簡(jiǎn)單,也很容易操作。

父母發(fā)現(xiàn)孩子吸煙時(shí),千萬(wàn)不要上來(lái)就批評(píng)訓(xùn)斥,否則會(huì)引起孩子的逆反心理,越不讓他們做他們反而越做。這時(shí)父母需要做的就是把他當(dāng)成人一樣,進(jìn)行平等的溝通。

孩子不知道吸煙有害健康嗎?肯定知道,但是因?yàn)橄鄬?duì)有害健康來(lái)說,它太遙遠(yuǎn)了,相反吸煙帶來(lái)的成人形象、友情等才是當(dāng)前孩子所急需的,因此孩子才選擇了吸煙。而父母要做的就是提高孩子的認(rèn)知,讓孩子充分認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)身體的危害,同時(shí)讓孩子知道,即使不吸煙同樣可以獲得友情,同樣可以證明自己是成人,這才是正確的教育方式。

具體如何操作呢?我給大家提供幾個(gè)方法:

比如說,父母可以給孩子觀看一些吸煙對(duì)肺部造成的傷害的視頻、圖片,或者找一些吸煙后又戒煙的朋友現(xiàn)身說法,闡述吸煙帶來(lái)的傷害。

如果是孩子并不喜歡吸煙,而是孩子迫于同伴壓力被迫吸煙的,父母可以讓孩子列舉下同伴勸說他吸煙的論據(jù),然后一一跟孩子討論,看看他們的論據(jù)是否成立。只要讓孩子明白,這些理由是都不成立的,而是他的朋友在逼迫他吸煙,孩子反控制的逆反心理就會(huì)起作用,就可以抵抗同伴的逼迫了。

注意在整個(gè)過程中,千萬(wàn)不要跟孩子辯論,而是要引導(dǎo)孩子自己思考,自己找出證據(jù),自己推導(dǎo)出結(jié)果,這是一個(gè)自我說服的過程,才能達(dá)到我們想要的教育效果。

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