家長們有一個(gè)通病，總喜歡拿自家的孩子和別人家的孩子做對(duì)比，總看到“別人家的孩子”那么美。國家放開二胎政策后，家里孩子多了，又喜歡拿一個(gè)和另一個(gè)比。其實(shí)，由于孩子與孩子的性格氣質(zhì)各不相同，家長應(yīng)該具體問題具體分析，正確分析自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，因材施教，不要盲目和“別人家的孩子”對(duì)比。在一個(gè)家庭中，也絕不厚此薄彼，對(duì)待不同的孩子更要做到一碗水端平。
總看到“別人家的孩子”美，那是因?yàn)榭吹降闹皇莿e人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，沒有看到“別人家孩子”的缺點(diǎn)。拿別人的優(yōu)點(diǎn)比我們的缺點(diǎn)，受傷的只能是自己，只會(huì)讓我們的孩子越來越?jīng)]自信，越來越?jīng)]信心。
所以，一定要告訴孩子：每個(gè)人都有自己的特色，我們要走適合自己的路，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升自己的價(jià)值，讓自己更優(yōu)秀。要超越的不是別人，而是自己。
說到家庭氛圍，我要說一下夫妻關(guān)系。一個(gè)家庭中最重要的關(guān)系是夫妻關(guān)系，親子關(guān)系只能排第二。良好的夫妻關(guān)系會(huì)給孩子帶來幸福感。夫妻是一個(gè)系統(tǒng)，不能割裂，夫妻同心，其利斷金，人們常說：家庭和睦神仙來幫忙。在教育孩子方面，如果一個(gè)唱戲，一個(gè)拆臺(tái)，后果可想而知。當(dāng)然，夫妻二人教育模式不可能完全一致，如果夫妻倆為了教育孩子互不相讓，公說公有理，婆說婆有理，互相爭執(zhí)不休，這樣不好。夫妻教育理念不一致時(shí)，千萬不要當(dāng)著孩子的面吵架，吵開架不但不能教育孩子，反而會(huì)傷害孩子，所以遇到問題時(shí)，夫妻倆要私下商量，誰的教育策略高明按誰的來。如果確實(shí)不能分清高下，那就只能約定一方來重點(diǎn)教育孩子，另一方選擇忍讓，家庭作為一個(gè)小集體，是為了發(fā)展而不是為了爭輸贏，犧牲一下小我又有何妨？
如果是在單親家庭中，負(fù)責(zé)任的單親爸爸或媽媽同樣也可以給孩子融洽的家庭氛圍。總之，孩子需要的是安靜祥和的環(huán)境，吵鬧的環(huán)境對(duì)孩子的傷害最大。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長不用過于著急，家長輕松，孩子才會(huì)輕松，孩子的心態(tài)很多時(shí)候決定于家長，尤其是處于幼年期和少年期的孩子，三觀還沒有發(fā)展成熟，羽翼還未豐滿，更需要家長的引導(dǎo)和指點(diǎn)。
作為家長，就要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，以輕松客觀的心態(tài)去面對(duì)孩子，孩子才會(huì)投桃報(bào)李，不辜負(fù)家長。但是，家長也不是坐在那里，只等奇跡出現(xiàn)，人們常說，做家長是門藝術(shù)，做家長沒有說明書，需要自己摸索，所以家長朋友們也應(yīng)該積極行動(dòng)起來，不斷學(xué)習(xí)教育知識(shí)，和孩子一起成長。
另外，給家長朋友們出個(gè)主意，“學(xué)藝不如偷藝”，可以向別的優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)，看看別人怎么做，取人所長，補(bǔ)己所短。
我們知道，植物的花期不同，就連相同的動(dòng)物發(fā)育階段也各異，所以，充分尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)理性對(duì)待孩子。網(wǎng)上最流行的一句話：如果我的孩子真的是一只蝸牛，那我寧愿牽著蝸牛散步。
