快要兒童節(jié)了，昨晚寶媽群里的信息是999+。每個(gè)媽媽都在糾結(jié)要不要送禮物給孩子呢？還是隨便略過兒童節(jié)，過一個(gè)沒有儀式感的童年呢？
關(guān)于為什么要給孩子過兒童節(jié)，群里的媽媽各有見解。我家孩子早在一個(gè)星期前就在期待我兒童節(jié)要送什么禮物給她，還直接和我說想要公主裙。而有些媽媽則是反對(duì)：那么小的孩子，要什么禮物，我們大人都沒有過節(jié)何況只是個(gè)小孩子？這類父母則是以顯著的成績(jī)?yōu)橐蟛拍苡歇?jiǎng)勵(lì)，極少有儀式感，不整哪些虛的。
但是我今天卻要和大家講一下，為什么要給孩子過兒童節(jié)，因?yàn)檫^節(jié)的氛圍會(huì)讓孩子的童年更有儀式感，讓孩子幸福一生。
讓孩子童年有儀式感，首先來了解什么是儀式感！
在六一兒童節(jié)或者是特定的節(jié)日給孩子禮物、將家里稍微裝飾一下，特地為孩子做一頓西餐，擺上精致的碗具。通過一個(gè)個(gè)小小的儀式感建立起親子間緊密的關(guān)系，讓孩子感受到被愛和重視，偶爾做一個(gè)被萬千寵愛的小孩。
大家都知道《小王子》，這部法國(guó)童話寫到：
和孩子一起做烘焙甜點(diǎn)，每天臨睡前陪伴孩子講故事，將特別的日子安排的和平常不太一樣，這就是我們所講的儀式感。
儀式感會(huì)讓孩子幸福一生！
儀式感就是生活的順滑劑和調(diào)和劑，為平凡的生活加上一旦絢麗的色彩。孩子哭鬧著為什么圣誕老人給別人送禮物自己卻沒有呢，失落和傷心充斥著孩子的大腦。這個(gè)時(shí)候忘記準(zhǔn)備禮物的你事后在孩子睡著后補(bǔ)上了他最愛的玩具放在床頭，試想孩子醒來后得有多高興。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)孩子會(huì)明白是你的付出和愛，才讓他幸福快樂，被愛的孩子也會(huì)變得感恩和柔軟，成為你的小棉襖。
黃磊在《奇葩說》中就點(diǎn)出過：我有兩個(gè)女兒，如果有男人想要娶她卻不辦婚禮，我會(huì)告訴我的女兒不要嫁給他。連婚禮這樣的儀式感都沒有，要怎么相信是真的愛護(hù)呢？
這也就解釋了我們?yōu)槭裁匆谔囟ǖ膫鹘y(tǒng)節(jié)日做特定的事情：過年要吃餃子，穿新衣服；端午節(jié)要吃粽子，中秋節(jié)需要吃月餅團(tuán)圓賞月。因?yàn)樵谟袃x式感的對(duì)待后，重視和莊重的感覺讓我們更多的體驗(yàn)到愛，秩序和條理感；將迷茫散漫的生活拉了起來。
而孩子更加需要儀式感，這樣的節(jié)假日的家庭聚會(huì)和特定的活動(dòng)吃食，都是孩子釋放活力的好地方。有自己喜歡的零食，放松的聚餐和玩耍，偶爾還有不經(jīng)意的小驚喜——在粽子里吃到唯一的金果子。
這些會(huì)成為孩子美好的回憶，也感受到父母的愛意，漸漸懂得儀式感的重要性。
儀式感不僅僅只有在特定重大的節(jié)日才能有的，我們的日常生活細(xì)節(jié)中要是有了它，孩子的生活就會(huì)更加滿足和幸福。就好比如在六一兒童節(jié)要買禮物，生日的時(shí)候要吃蛋糕，過年的時(shí)候要放鞭炮。
給了孩子儀式感的機(jī)會(huì)，就會(huì)讓孩子變得認(rèn)真，莊重和仔細(xì)，久而之久就會(huì)習(xí)慣成自然。因此我們要注重日常生活中的小儀式感，教導(dǎo)孩子平時(shí)要向長(zhǎng)輩問好打招呼，起床后收拾好臥室，每天三餐按時(shí)吃，經(jīng)常和爸爸媽媽說愛你，晚安等等。禮貌和尊重也是儀式感所必須的硬件要求。
父母應(yīng)該如何給予孩子儀式感？
很多時(shí)候儀式感既需要時(shí)間，又需要一定的物質(zhì)支撐。孩子在過節(jié)的儀式感最缺不了的就是愿望。有的是想吃的零食，有的則是想要和父母去動(dòng)物園玩，有的則是新玩具，各不相同。父母可以為孩子樹立一個(gè)愿望墻，設(shè)立在客廳或者是陽臺(tái)，讓孩子將自己的心愿寫上去。當(dāng)然了，心愿的實(shí)現(xiàn)頻率是掌握在你的手里的。
在下一次的節(jié)日或者是某個(gè)周末的來臨，就可以和孩子一起完成。只要不是很過分的要求，父母都要盡量滿足，像考了一百分就去吃肯德基，不要覺得是垃圾食品就食言哦！
在結(jié)婚的時(shí)候要穿婚紗，畢業(yè)典禮時(shí)要穿學(xué)士服，很多時(shí)候儀式感也是需要裝扮的。只有環(huán)境中的與眾不同，才能讓我們更加的融入。
我們可以給孩子養(yǎng)成習(xí)慣，在隆重的場(chǎng)合要穿著得體，那孩子的行為舉止也會(huì)不自覺的就有所收斂。當(dāng)孩子要給自己的娃娃過生日時(shí)，媽媽也可以支持孩子一些簡(jiǎn)單的彩帶和氣球，讓孩子自己拾掇。
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和思索能力，還能在儀式感上滿足他的特殊要求。不要指指點(diǎn)點(diǎn)，就讓孩子自己搭配和裝飾，只有當(dāng)他邀請(qǐng)你的參與或者是尋求你的幫助再去也不遲。
需要儀式感就需要有儀式感的物體，而很多時(shí)候要自己親手做才是最重的心意。就像剛剛學(xué)會(huì)手工的孩子第一件事就是送了一個(gè)賀卡給媽媽，是不是感動(dòng)得一把鼻涕一把淚的！
父母就可以親自給孩子做一些關(guān)于兒童節(jié)的手工像圖畫，賀卡，折紙和信件等?？梢钥淇浜⒆咏诘膬?yōu)秀表現(xiàn)，不要害羞要大膽的寫出自己的愛——媽媽和爸爸最親愛的小寶貝，永遠(yuǎn)愛你。如果是年紀(jì)比較小的孩子，就可以送折紙，特別是那些新花樣，會(huì)飛的千紙鶴，玫瑰花等等，不僅炫耀了自己，還讓孩子驚喜不已。原來媽媽還會(huì)這些！
不僅是兒童節(jié)，像孩子的生日，一個(gè)普通的周末都可以給孩子一個(gè)驚喜，增加孩子的幸福感。
最高級(jí)的生活是將每一個(gè)平凡的一天都過得有儀式感。有儀式感的童年才會(huì)讓孩子的余生更加幸福美滿。有儀式感的生活不是為了炫耀，而是為了讓自己感受生活的美麗和值得。
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