每次叛逆都是孩子不同成長(zhǎng)階段的標(biāo)志；能夠科學(xué)應(yīng)對(duì)，才是硬道理

出處：@沫沫的歲月靜好日期：2024-06-13 21:00:45編輯：小編

都說(shuō)青春期的孩子，是最為叛逆的。尤其是孩子的青春期碰撞媽媽的更年期，家中更是會(huì)雞飛狗跳，難以安寧。

對(duì)于更年期的媽媽來(lái)講，很多行為仿佛都是無(wú)法自控的，比如忽然一陣陣的潮汗、一發(fā)發(fā)的氣短、一天天的失眠、以及完全無(wú)法控制的脾氣爆發(fā)，和事后的情緒忽然低落……

既然如此，那么媽媽更應(yīng)該理解孩子，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆右彩侨绱税。∷麄円灿刑嗟牟豢勺钥?、無(wú)可自拔。不是他們非要叛逆，而是他們的成長(zhǎng)節(jié)奏、生理?xiàng)l件所致，孩子也會(huì)為此驚慌失措，也會(huì)在事后為此傷心難過(guò)……

所以，作為父母，要學(xué)會(huì)科學(xué)的應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期，才能夠更好的幫助孩子一路成長(zhǎng)，才能夠更好的穩(wěn)固家庭的和諧幸福。

從孩子的角度來(lái)說(shuō)，他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多會(huì)有3次叛逆期。

第一次叛逆期：難纏的2歲

孩子在兩歲左右，開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我意識(shí)，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)努力分辨“我”與“你”，以及“我的”與“你的”；而這個(gè)年齡階段他們又沒(méi)有太多的語(yǔ)言表達(dá)能力和分析能力，只能用“不”字打頭，來(lái)表示自己的“獨(dú)立自主”……

因?yàn)樵谒麄冃闹?，?duì)“你”的拒絕，就是“我行”的直接展現(xiàn)。

這一階段父母要如何管教人生中第一次叛逆的寶寶呢？

不專(zhuān)權(quán)，讓孩子做選擇題；不失為很有效的辦法。

父母最好不要對(duì)孩子下達(dá)簡(jiǎn)單粗暴的命令：快去睡覺(jué)！去洗手！不許出去玩！……

也不要對(duì)孩子太民主的有商有量：我們?nèi)ニX(jué)好不好？去吃飯好不好？去洗手好不好？……

前者孩子跟著父母學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單粗暴，甚至把以暴制暴的種子埋下；后者孩子會(huì)毫無(wú)懸念的告訴你答案“不”！

所以讓孩子做選擇題最好：我們現(xiàn)在睡覺(jué)，還是5分鐘后睡覺(jué)？我們先去洗手，還是先把玩具收拾好？我們吃米飯還是面條？我們玩娃娃還是機(jī)器人？……

孩子立即就會(huì)從小霸王，變成小乖乖，他會(huì)認(rèn)真的思考，然后告訴你答案，最后開(kāi)開(kāi)心心的按照父母設(shè)定的路線以及自己的選擇去做。如果孩子給出額外的答案，那么父母只需要簡(jiǎn)單、平靜的重復(fù)一遍自己所給出的選擇就好。

2歲的孩子，會(huì)非常滿(mǎn)足父母給予自己的尊重，基本上不會(huì)頂撞父母。

第二個(gè)叛逆期：貓嫌狗煩的7-9歲

有人說(shuō)，孩子的7-9歲，就是貓嫌狗煩的年齡，什么都做不好，卻偏偏什么都想要參與一下，總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，是個(gè)“小大人兒”，想要感受更廣闊的天空，也要掙脫父母的掌控。

于是，他們的叛逆，就從過(guò)去簡(jiǎn)單的“不”，變成了更多的花樣：或者處處和父母說(shuō)一些明明是歪理卻理直氣壯地認(rèn)為是真理的道理，說(shuō)不過(guò)父母就干脆“唱反調(diào)”、發(fā)脾氣；或者干脆對(duì)父母置之不理，成功引發(fā)父母的脾氣和火氣才罷休……

這一階段父母要如何管教人生中第二次叛逆的孩子呢？

以溫和有度來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的萬(wàn)變，多和孩子商量，嘗試讓孩子做主；也是不錯(cuò)的辦法。

孩子的變化是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的緣故，那么父母的教育方式也要跟著有所調(diào)整，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不搞一言堂、不做家長(zhǎng)專(zhuān)權(quán)。

要知道，孩子的叛逆不過(guò)是在內(nèi)心想要得到更多的認(rèn)可，想要在父母面前展現(xiàn)優(yōu)秀的自己罷了。

那么父母的順勢(shì)而為就很重要。

和孩子多商量，引導(dǎo)孩子通過(guò)自己的思考，給出正確的答案，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且和孩子一起制定家庭規(guī)則、家庭公約一類(lèi)的條款，全家人共同執(zhí)行，共同接受獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，有助于更好的約束孩子的不良行為，也能夠讓孩子為自己優(yōu)秀的父母而驕傲！

第三個(gè)叛逆期：作天懟地的12-15歲

從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，孩子正式進(jìn)入到了青春期，身體初步成熟，心理卻依舊比較稚嫩。開(kāi)始有自己的心事，卻無(wú)從適應(yīng)身體的變化和心事的解決，挫敗感憑空增加，脾氣莫名暴漲，心理更加矛盾。

很多家中有青春期孩子的父母，都是一個(gè)字“忍”。可是往往是父母越忍，孩子越作，忍到父母忍無(wú)可忍，爆發(fā)更大的家庭矛盾。

這一階段父母要如何管教人生中第三次叛逆的少年呢？

攻心為上策，理解做輔助。家有青春期少年的父母不妨試一試。

能夠走進(jìn)孩子內(nèi)心最好，實(shí)在走不進(jìn)也要站在孩子心門(mén)之外敲敲門(mén)，讓他們得到被尊重、被呵護(hù)、被重視的感覺(jué)。

說(shuō)實(shí)話，和孩子做朋友也許會(huì)是很多父母的奢望，因?yàn)樵诤⒆舆@個(gè)年齡，他們正是開(kāi)始從內(nèi)心對(duì)父母產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候。通過(guò)和父母十幾年的相處，若非父母真的很優(yōu)秀，否則普通平凡人家的父母，都無(wú)法讓孩子在產(chǎn)生足夠的崇敬感。