妙招四：執(zhí)行目標(biāo)，并不斷改進
有些孩子做作業(yè)邊玩邊做，能拖延到晚上十點多還沒有做完，減少了睡眠時間，導(dǎo)致第二天上課沒有精神，降低了學(xué)習(xí)效率。周而復(fù)始，就形成了惡性循環(huán)。那針對這種情況，就一定要嚴(yán)格執(zhí)行所制定的目標(biāo)，因為至少要保證孩子9個小時的睡眠時間.
根據(jù)我們的妙招一，根據(jù)孩子的作業(yè)量，和孩子提前約定一個作業(yè)完成的最后時間。那約定這個時間時最好把每科的作業(yè)量所用的時間大致分配好，并做到有稍許剩余。比如語文需要30分鐘，那我們就規(guī)定33分鐘完成，然后完成后一定要休息一下再進行下一科目的作業(yè)。（這里利用的是番茄工作法）。
如果沒有到時間孩子作業(yè)就做完了，家長一定要及時鼓勵。那如果到時間了孩子還沒有完成，就需要讓孩子自己查找原因，下次再安排時間時，需要把這些原因考慮進去。這樣通過執(zhí)行目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題并不斷改進，可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力，和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
妙招五：節(jié)約的時間，請讓孩子自己自由支配。
這一點非常重要。
其實有很多家長在不知不覺中剝奪了孩子主動做事的權(quán)利。比如孩子在規(guī)定的時間內(nèi)提前完了老師布置的作業(yè)，家長生怕時間浪費，就趕緊又給孩子布置其它額外的作業(yè)：“你看還有那么長時間，你再把語文課文讀一遍，或者把英語單詞寫一遍等等。這樣一來，孩子就會想：反正我提前寫完了，父母還會安排其它作業(yè)，我就慢慢寫就是了，于是就會出現(xiàn)邊寫邊玩的情況。拖拉磨蹭的習(xí)慣也在這個過程中神不知鬼不覺地養(yǎng)成了。
所以家長一定要切記：孩子節(jié)約的時間，請讓孩子自己自由支配，不要強加干涉，而應(yīng)任由孩子做自己喜歡做的事情。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，孩子就會抓緊時間完成作業(yè)，因為早寫完就有很多時間玩了。
孩子出現(xiàn)拖拉磨蹭的毛病其實是非常正常的，其主要的原因還是因為我們家長和孩子的交流方式不一樣，只要我們找準(zhǔn)了處理的方法，那么孩子一定可以很輕易的改掉拖拉磨蹭的毛病！
