一般來(lái)說(shuō)，孩子到了13歲以后，就已經(jīng)開(kāi)始步入青春期了，這個(gè)時(shí)候的孩子，因?yàn)樗枷脒€不夠成熟，但是又開(kāi)始有點(diǎn)自我的意識(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)的一些意見(jiàn)呈現(xiàn)出來(lái)一些嗤之以鼻的態(tài)度，很多我們覺(jué)得錯(cuò)誤的事情，但是在他們的眼中就是應(yīng)該這樣做，甚至?xí)霈F(xiàn)家長(zhǎng)越不讓他們做，他們就越要這樣！
這種情況也就是我們熟知的叛逆期~很多家長(zhǎng)面對(duì)自己叛逆期的孩子真的是頭痛不已，不知道應(yīng)該怎樣處理才好，這個(gè)時(shí)候大家一定要特別的注意了，如果沒(méi)有好好的處理，就很有可能給孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，給孩子帶來(lái)不好的影響，而且這個(gè)時(shí)候正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果我們沒(méi)有好好的引導(dǎo)孩子，對(duì)于孩子的前途也是非常有影響的，可能很多家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，原本成績(jī)優(yōu)異的孩子在短時(shí)間之內(nèi)，成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)說(shuō)兩句還頂嘴，最后變成一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)，其實(shí)這就是孩子的叛逆期到了，我們要找到正確的方法才能幫助孩子更好的走出這段時(shí)間，具體應(yīng)該怎么做呢？今天小編就給大家講講，趕緊來(lái)看看吧~
首先我們要知道的一點(diǎn)就是，暴力是解決不了任何問(wèn)題的，中國(guó)式的教育就是棍棒底下出孝子，所以很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子問(wèn)題的時(shí)候，往往都會(huì)采取打一頓就好了的想法，其實(shí)這樣是解決不了任何問(wèn)題的，反而會(huì)加劇孩子的逆反心理，而且10歲以后的孩子已經(jīng)有了自己的榮辱觀，他們也是要面子的，如果我們沒(méi)有采取恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)教育，會(huì)讓孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以大家一定要注意了。和叛逆期的孩子相處，一定要注意這些地方！
一:寬容的對(duì)待孩子,原諒孩子的錯(cuò)誤;
二:了解孩子,做高明的父母,學(xué)會(huì)傾聽(tīng);
三:著重培養(yǎng)孩子的非智力因素發(fā)展; 非智力因素的內(nèi)容 ,由于非智力因素是指智力以外的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起著起動(dòng)、導(dǎo)向、維持和強(qiáng)化作用的個(gè)性心理，因此，心理學(xué)家們把那些個(gè)性心理作為非智力因素的主要內(nèi)容。大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，非智力因素的主要內(nèi)容有: 1．興趣與愛(ài)好； 2．愉快的情緒、對(duì)事業(yè)的熱情； 3．對(duì)挫折的忍受性與意志力； 4．活潑的性格、寬闊的胸懷； 5．自信心與好強(qiáng)心； 6．遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)； 7．高抱負(fù)； 8．焦慮。
四;別與青春期孩子較勁,作好孩子成長(zhǎng)航程中的舵手,放手但不放縱,讓孩子去尋找自己,找到的才是自己;
五:幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;
