相信我們的爸爸媽媽都知道，西方教育和東方教育有很大的區(qū)別。在中國(guó)，表面上看起來(lái)好像每個(gè)父母都把孩子的教育問(wèn)題看得很重，但實(shí)際上家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上，卻總是在犯錯(cuò)。
“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”是中國(guó)式家庭的最大敗筆，做父母的幾乎把全部心思、精力、包括財(cái)力都用在了子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、提高成績(jī)上，至于如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞的人，如何做到生活自理、生活自立等內(nèi)容，卻“靠邊站”。
不是小編我崇洋媚外，只是我真心覺(jué)得西方的教育方式，真的有很多值得我們中國(guó)式家長(zhǎng)借簽的地方。
在美國(guó)，孩子一出生就意味著是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性，父母沒(méi)有任何特權(quán)去支配或限制他們的行為。所以美國(guó)人的家庭氛圍總是輕松、愉快，充滿(mǎn)幽默和童趣。屋子里貼滿(mǎn)了孩子們的“美術(shù)作品”，孩子們像伙伴一樣直呼爸媽的姓名。
美國(guó)父母聽(tīng)孩子講話(huà)不但要認(rèn)真，而且要蹲下來(lái)對(duì)話(huà)，讓孩子意識(shí)到自己的個(gè)子雖然矮了些，但同成年人一樣是平等的。
帶孩子串門(mén)時(shí)，主人往往會(huì)拿零食給孩子吃，美國(guó)父母不能提早替孩子回答“不吃”或“不要”之類(lèi)的話(huà)，也不會(huì)在孩子想要接受時(shí)予以呵斥。他們認(rèn)為，孩子想要吃什么并沒(méi)有錯(cuò)，如果強(qiáng)行去壓抑他的天性，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
在學(xué)習(xí)上父母也不給孩子施加壓力，他們認(rèn)為喜歡學(xué)習(xí)的孩子自然會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，如果強(qiáng)制不喜歡學(xué)習(xí)的孩子去學(xué)習(xí)，不但沒(méi)有效果，還會(huì)傷害孩子的個(gè)性和自尊心。
對(duì)孩子的游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，父母也不干涉。他們認(rèn)為人的興趣、愛(ài)好、才能各不相同，孩子們喜歡做什么都行，人生之路終究要靠孩子自己選擇。
也許我們會(huì)覺(jué)得美國(guó)人對(duì)孩子的平等意識(shí)太強(qiáng)了一些，但事實(shí)證明，受到父母尊重的孩子大多同父母非常合作，待人也非常友善，非常有禮貌。
在家庭中，孩子們和父母一樣，擁有發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)，父母一般都會(huì)盡力滿(mǎn)足孩子的合理要求，即使孩子調(diào)皮、淘氣，通常也很寬容。
也有孩子的要求不能滿(mǎn)足，孩子的想法與父母相悖的事。父母會(huì)耐心解釋?zhuān)?xì)心說(shuō)服，決不會(huì)訓(xùn)斥強(qiáng)迫，更不會(huì)打罵孩子。在美國(guó)父母不能隨意打孩子，否則輕者心理輔導(dǎo)，重者走進(jìn)班房，要忍受幾個(gè)月的骨肉分離之苦。
父母對(duì)實(shí)在不聽(tīng)話(huà)，又經(jīng)常做錯(cuò)事的孩子自有獨(dú)特的懲罰方式，那就是“關(guān)禁閉”。這一招還很靈，因?yàn)槟暧椎暮⒆幼詈ε乱粋€(gè)人獨(dú)處，多關(guān)幾次禁閉，自然也就聽(tīng)話(huà)了。
美式家庭教育注重培養(yǎng)孩子的自信意識(shí)。美國(guó)父母對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)是煞費(fèi)苦心的，通常以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主。孩子只要做了一件小小的事，父母就會(huì)予以表?yè)P(yáng)，有的會(huì)說(shuō)“我真為你感到驕傲！”有的甚至送一件小禮物。
美國(guó)父母對(duì)孩子的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)顯得有點(diǎn)過(guò)于慷慨大度，毫不吝惜那些夸獎(jiǎng)和欣賞的詞語(yǔ)，也不害怕孩子聽(tīng)了過(guò)多的好話(huà)而變得驕傲狂妄。他們還從不拿自己的孩子與別人的孩子相比較，更不會(huì)指責(zé)孩子“不爭(zhēng)氣”、“笨蛋”、“沒(méi)出息”。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中聽(tīng)到的、感受到的都是尊重、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，性格也就活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力和自信。
美式家庭教育注重培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)。為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自力更生精神，父母一般在孩子兩歲左右開(kāi)始培養(yǎng)其自我服務(wù)技能，這些技能包括：系鞋帶、穿衣服、扣紐扣、拉拉鏈、洗碗、刷牙、梳頭、吃飯、上廁所等。
長(zhǎng)大一些后，還必須承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)，比如擺餐桌、剪草坪、洗衣服、擦汽車(chē)等?？傊?，凡是孩子力所能及的事都盡量由孩子自己去完成。孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)，在做中練，不但培養(yǎng)了能力和興趣，更重要的是讓孩子懂得凡事不能依賴(lài)父母，自己管理好自己才是唯一的選擇。
美式家庭教育著眼于將孩子培養(yǎng)成為具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨(dú)立生存能力的人，這一點(diǎn)很值得中國(guó)父母借鑒。未來(lái)是屬于孩子的，路要靠他們自己走，生活要靠他們自己去創(chuàng)造，父母不可能什么都包辦代替。相信孩子，讓孩子自己走自己的路吧。
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