隔代教育應(yīng)該我們中國(guó)比較普遍的一種情況吧，現(xiàn)在生活壓力比較大，生活節(jié)奏比較快，所以很多寶媽在生完孩子以后，馬不停蹄的回到工作崗位上面奮斗，于是就沒(méi)有多余的時(shí)間和精力來(lái)照顧自己的孩子，而父母一方面是心疼自己的孩子，一方面又因?yàn)樽约耗贻p的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子，內(nèi)心里面總是對(duì)孩子有一種虧欠的感覺(jué)。
現(xiàn)在孩子的孩子更是可以填補(bǔ)自己內(nèi)心的那種失落的感覺(jué)，所以對(duì)待自己的子孫一輩更是細(xì)心的照顧，而因?yàn)樽约盒r(shí)候也是跟著爺爺奶奶或者是外公外婆長(zhǎng)大的，所以對(duì)于這件事情也是理所當(dāng)然的，這也是形成我們中國(guó)隔代教育的最主要的一個(gè)原因！但是我們都知道，隔代教育會(huì)出現(xiàn)很多弊端的，可能很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)時(shí)間的留在老人身邊，和老人的感情自然也是我們可以想象的。
所以在發(fā)現(xiàn)自己的孩子有一些什么問(wèn)題，想要教育的時(shí)候，父母就會(huì)站出來(lái)加以阻止，原本是心疼自己的孩子，可是最后卻因?yàn)橄乱惠叺娜伺c自己的孩子起了一些隔閡！其實(shí)我們完全是可以理解父母的這些想法~但是在孩子的教育方面我們是絕對(duì)不可以妥協(xié)的，對(duì)于老人的隔代教育問(wèn)題很多爸媽都是非常的頭痛~究竟應(yīng)該怎么辦才好呢？今天小編就給大家講講，一起來(lái)看看吧！
隔代教育有三個(gè)雷區(qū)是什么？
第一， 育兒觀念存在較大的差異
對(duì)于很多的老年父母而言，如果說(shuō)他們有經(jīng)驗(yàn)，那么這種經(jīng)驗(yàn)都是幾十年前的了，有多少適合現(xiàn)代的生活，這還得因人而異。而且有些老年人也沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，他們的孩子也是父母幫帶的，因此他們也不具備育兒經(jīng)驗(yàn)。但老年人如果能保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么育兒觀念的沖突也不會(huì)太大，因?yàn)樗麄冊(cè)敢饨邮苄率挛镌敢馊W(xué)習(xí)。如果老年人只是抱著固有的老思想，既不愿意聽(tīng)建議，更不愿意去學(xué)習(xí)，在育兒這個(gè)問(wèn)題上就會(huì)存在很大的分歧。
這種例子太多了，很多老人由于自身體弱，總是怕冷，所以他們就會(huì)根據(jù)自己的感覺(jué)給孩子不斷地加衣服，就怕孩子凍生病，結(jié)果孩子被捂了一身的汗，反而生病了；喂飯的時(shí)候，他們也會(huì)盡量給孩子多吃，吃的越多越好，結(jié)果造成了孩子肥胖或是厭食；有的老人天冷不愛(ài)出門，因此一個(gè)冬天都會(huì)帶著孩子在家看電視。有的時(shí)候孩子的父母又不好說(shuō)什么，即使說(shuō)了也跟沒(méi)說(shuō)一樣，反而讓彼此面子上難堪。有的家庭也會(huì)因?yàn)橛齼河^念的巨大偏差造成家庭紛爭(zhēng)不斷，最后夫妻兩個(gè)也不得不選擇離婚。
