即對(duì)正確的教育理念有了認(rèn)識(shí)后，怎樣才能真正做到？她認(rèn)為：“一些機(jī)構(gòu)針對(duì)家長(zhǎng)推出了一些行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的訓(xùn)練課程，效果是非常好的。家長(zhǎng)與孩子要有一個(gè)好的溝通模式，謹(jǐn)記一點(diǎn)，孩子做到三個(gè)方面就可以了，吃好、學(xué)好、玩好。”
很多家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的教育，但客觀現(xiàn)實(shí)是很多家長(zhǎng)不懂得教育，也沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。家長(zhǎng)往往在很有責(zé)任心地做錯(cuò)事，她建議家長(zhǎng)多接受一些專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
相關(guān)鏈接入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì) 父母是孩子社交能力訓(xùn)練師 看寶寶是怎樣拷貝我們的 不要急于糾正孩子的出格 無(wú)條件無(wú)原則的愛(ài)是溺愛(ài) 讓孩子接受生活教育 專(zhuān)家：讀小小班的最佳年齡 抓住動(dòng)作思維培養(yǎng)關(guān)鍵期
