當孩子做的好時,應表揚孩子,當孩子做得不好或者失敗時,要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面,然后鼓勵孩子,家長不要吝惜自己的贊美之詞。
第三,對于因學習困難而對學習不感興趣的孩子,家長要耐心地幫助孩子找到困難的原因,幫助孩子掌握科學的學習方法,不要對孩子失去信心。
有的孩子在課堂上注意力不集中,課后做作業(yè)就不會做,家長講了幾遍,孩子還不懂,家長往往就沒有耐心和信心了,說孩子不用心,沒有希望了,嚴重的還打罵孩子,這樣就形成惡性循環(huán),孩子越發(fā)對學習不感興趣了。對于有學習困難的孩子,家長在無奈之余可以找心理醫(yī)生檢查評定孩子的學習能力,發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在,用科學的方法來矯治.