一般兒童畫(huà)從2歲到8歲很多時(shí)候都是在表達(dá)情緒的。
孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)幾歲最合適
2~3歲的孩子，視覺(jué)感受能力發(fā)展迅速，此刻就可以開(kāi)始教孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)了。一般該年齡段的孩子，也會(huì)時(shí)不時(shí)的將手里的東西拿來(lái)甩動(dòng)，甚至是丟掉，這時(shí)候，家長(zhǎng)們就可以教孩子如何握筆，然后準(zhǔn)備一些厚實(shí)的牛皮紙，以及各種顏色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬，怕傷到孩子，所以父母最好不要選用。
2歲大的孩子，已經(jīng)是是可以有目的的通過(guò)涂鴉來(lái)表達(dá)自己的想法，家長(zhǎng)們可要抓住這一畫(huà)畫(huà)的最佳時(shí)期。
兒童學(xué)繪畫(huà)的三個(gè)關(guān)鍵期
（一）涂鴉期
涂鴉是兒童繪畫(huà)的先兆。最初是無(wú)秩序的信手涂鴉，大致發(fā)生于1.5~2.5歲。
此時(shí)，兒童以指掌式握筆，單純由手腕動(dòng)作產(chǎn)生反復(fù)的線條。由于手腕還不夠靈活，線的方向與長(zhǎng)度視手臂揮動(dòng)的幅度而定，缺少手指的動(dòng)作，有時(shí)兒童在涂鴉時(shí)甚至并不注視，但隨著手臂的運(yùn)動(dòng)和線條的出現(xiàn)，兒童感到很愉悅。
發(fā)展到第二階段為有控制的涂鴉，表現(xiàn)為兒童注視自己畫(huà)出的線條。此時(shí)畫(huà)法也多樣化，如出現(xiàn)復(fù)雜的輪狀和渦狀形。手腕動(dòng)作變得更細(xì)致，畫(huà)筆的握法類(lèi)似于成人。
格爾茨曾對(duì)48名16~58個(gè)月的兒童做實(shí)驗(yàn)，給他們兩種圓珠筆，一種筆有油，可以涂畫(huà)，另一種筆沒(méi)有油。她假設(shè)2歲以下的兒童不會(huì)在意筆是否有油。
