對(duì)于家長(zhǎng)而言,都希望自己的寶寶能夠多掌握一些技能,因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),孩子掌握的技能越多,孩子的將來(lái)就越成功,孩子的發(fā)展就會(huì)越好。所以,咱們的爸爸媽媽就開(kāi)始給寶寶報(bào)各種才藝學(xué)習(xí)早教班。
但是,有個(gè)成語(yǔ)是這個(gè)講的“揠苗助長(zhǎng)”。無(wú)論是教育孩子還是關(guān)于寶寶其他任何事情,家長(zhǎng)都應(yīng)該做的是尊重兒童身心發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行,而不是不遵守兒童身心發(fā)展的階段性,一股腦的孩子學(xué)習(xí)這些東西。
就拿各位家長(zhǎng)讓寶寶學(xué)畫(huà)畫(huà)這件事來(lái)講,咱們的家長(zhǎng)在送孩子去畫(huà)畫(huà)早教班的時(shí)候,是否知道孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的最佳年齡是多大?是否了解孩子在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候的關(guān)鍵期是哪些……
如果這些事情,家長(zhǎng)都不做一個(gè)了,那么家長(zhǎng)是不應(yīng)該盲目的送孩子去上課的。
五歲孩子畫(huà)畫(huà)還屬于涂鴉正常嗎
一、從兒童繪畫(huà)發(fā)展來(lái)看
3歲畫(huà)圓,4歲畫(huà)方,5歲畫(huà)菱形,這是兒童精細(xì)動(dòng)作能力的變化和發(fā)展。當(dāng)一個(gè)孩子能畫(huà)一個(gè)閉合型的方和圓的時(shí)候是開(kāi)始立規(guī)律的時(shí)候了。規(guī)矩規(guī)矩,沒(méi)有方圓不成規(guī)矩。這也是老話的原因所在。如果您的孩子可以畫(huà)出來(lái)閉合性的方型,在智能方面是沒(méi)有問(wèn)題的。
二,要靜等花開(kāi),不要攀比
每個(gè)的孩子的花期都不一樣,也許你的孩子是參天大樹(shù)呢,那可能花期會(huì)長(zhǎng)哦。一般來(lái)講孩子都是沒(méi)有問(wèn)題的,有可能就是精細(xì)動(dòng)做,在小時(shí)候被訓(xùn)練的少。
還有一種可能就是這也是孩子的一種表達(dá)方式,您可以保持好奇的心問(wèn)問(wèn)孩子“畫(huà)的是什么???”可以給媽媽講講嗎,我很想知道?如果孩子表達(dá)的很豐富,說(shuō)明孩子的想象力很好,可以肯定孩子,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)講述他的畫(huà)。