8、不管父母在做什么事情，當孩子在跟你說話的時候一定要及時的回應，既體現了互相尊重，也能促進讓他開口跟你說話的興趣；
9、當孩子說話不好、說話慢、發(fā)音不準的時候，一定要以表揚為主，不采取懲罰的方式，這時候孩子覺得我說對了可能媽媽很高興，這時候會更加愿意繼續(xù)再說下去；
10、經常帶孩子接觸戶外環(huán)境，多接觸其他的小朋友，這樣他的語言功能才會慢慢的更好發(fā)展；
11、當孩子出現語言落后的情況時，一定要到正規(guī)機構進行評估，明確有沒有疾病的原因之后，才開始進行這方面的訓練。
2歲寶寶生長緩慢怎么辦
四、認知發(fā)育遲緩
認知是和后期智力相關的，所以認知的發(fā)育遲緩一定要特別重視。認知包括很多能力，有語言能力，數學能力，空間概念，身體運動技巧，音樂能力，人際關系，以及與自然相處的能力等等，不管哪個出現了問題，都需要早期進行干預治療，效果也很顯著。家長不能因為孩子小就覺得無所謂，反而應該更加積極。
對于兒保醫(yī)生來說，我們的觀點是要為能篩查出1%的異常兒童而做100%的努力。對于家庭來說，任何1%的幾率對自己都是100%，大家一定要引起足夠的重視，不要覺得孩子小或者各種各樣的原因就對孩子出現這些問題還不太注意，如果大一點以后再重視的話，其實可能一切都晚了。
4）、在2歲前盡量避免長時間觀看電子產品，因為電子產品只有輸入功能，沒辦法輸出，只能聽到但是無法與之交流，容易出現語言障礙；
5）、借助孩子的興趣，當孩子正在玩積木的時候，不要非教他干其他事，他的興趣不在其他事，肯定就不想學。玩積木是可以教一些相關話題，如顏色、形狀等；
6）、鼓勵孩子自己說，不要代勞。這一塊有的家長可能做的比較過，孩子可能用手一指或一個眼神，家長就已經給孩子準備好了，長久下去了孩子可能就會覺得即便不說話，自己的要求也可以得到滿足，這樣他說話的幾率就會越來越??；
7）、當孩子說話不好、說話慢、發(fā)音不準的時候，一定要以表揚為主，不采取懲罰的方式，這時候孩子覺得我說對了可能媽媽很高興，這時候會更加愿意繼續(xù)再說下去；
8）、經常帶孩子接觸戶外環(huán)境，多接觸其他的小朋友，這樣他的語言功能才會慢慢的更好發(fā)展；
